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分类指导和分层训练法在初中英语复习教学中的运用
被引量:
5
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作者
陈婉冰
《科教文汇》
2012年第8期168-169,共2页
英语学习作为初中生学业学习的主要课程之一,越来越受到学生、家长和教师的关注。由于英语学科的特点,两极分化现象比其他学科严重。尤其到了初三复习冲刺阶段更要帮助学生对前面所学的知识进行复习和补偿,使学生达到课标要求的五级标...
英语学习作为初中生学业学习的主要课程之一,越来越受到学生、家长和教师的关注。由于英语学科的特点,两极分化现象比其他学科严重。尤其到了初三复习冲刺阶段更要帮助学生对前面所学的知识进行复习和补偿,使学生达到课标要求的五级标准。本文拟运用分类指导和分层训练的方法,在初三英语复习教学中,找出薄弱环节的有效解决策略,从而更好地提高复习教学的效益。
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关键词
分类指导
分层训练
初中英语
提高复习教学效益
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题名
分类指导和分层训练法在初中英语复习教学中的运用
被引量:
5
1
作者
陈婉冰
机构
广州市番禺区市桥桥兴中学
出处
《科教文汇》
2012年第8期168-169,共2页
文摘
英语学习作为初中生学业学习的主要课程之一,越来越受到学生、家长和教师的关注。由于英语学科的特点,两极分化现象比其他学科严重。尤其到了初三复习冲刺阶段更要帮助学生对前面所学的知识进行复习和补偿,使学生达到课标要求的五级标准。本文拟运用分类指导和分层训练的方法,在初三英语复习教学中,找出薄弱环节的有效解决策略,从而更好地提高复习教学的效益。
关键词
分类指导
分层训练
初中英语
提高复习教学效益
Keywords
classified supervision
hierarchical training
junior English
to improve the effectiveness of revision teaching
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
分类指导和分层训练法在初中英语复习教学中的运用
陈婉冰
《科教文汇》
2012
5
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