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教师应该在口语课堂上扮演什么角色
被引量:
1
1
作者
娜日格拉
《内蒙古民族大学学报》
2011年第6期151-152,共2页
英语教师在口语课堂上教学的重点是如何组织和引导学生去说,并有效地提高他们"说"的能力;同时教师一定要扮演好自己的角色,进入以学生为主,教师为辅的新的教学方法来上口语课。全面提高学生的听、说、读、写各项基本功。
关键词
口语课堂
教师的组织引导
提高学生说的能力
教师的重要角色
下载PDF
职称材料
题名
教师应该在口语课堂上扮演什么角色
被引量:
1
1
作者
娜日格拉
机构
通辽职业学院
出处
《内蒙古民族大学学报》
2011年第6期151-152,共2页
文摘
英语教师在口语课堂上教学的重点是如何组织和引导学生去说,并有效地提高他们"说"的能力;同时教师一定要扮演好自己的角色,进入以学生为主,教师为辅的新的教学方法来上口语课。全面提高学生的听、说、读、写各项基本功。
关键词
口语课堂
教师的组织引导
提高学生说的能力
教师的重要角色
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
教师应该在口语课堂上扮演什么角色
娜日格拉
《内蒙古民族大学学报》
2011
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