提高幼儿园自然角创设的有效性

自然角是幼儿参与科学探究活动的重要园地。教师创设自然角,应充分考虑幼儿的年龄特点,在内容选择上要体现适宜性;在活动指导上要体现幼儿的发展性;在记录上要体现多样性;在管理上要体现幼儿的参与性,这样才能使自然角"活"起来,以发挥自然角的最大功能。

运用信息技术提高幼儿园教学效果

在当前信息科技时代里，社会上涉及的各个领域都是需要信息科技技术的，运用信息技术在教育领域中最为明显。正因为现代人对小孩子的成长、教育都是极为重视的，特别在幼儿园接受学前教育期间，是家长们的敏感期。以前传统的教学方式，只是纯碎的手把手教育和学生们认真听讲。这样的教学方式完全不能把学生的学习兴趣提上来。在知识层面可以说，完全处于一个静态和动态、主动和被动的一个画面上。而现在的幼儿园教育运用信息技术完全是改变了这一个局面。