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关于职业学校班主任工作中批评艺术的几点思考
被引量:
1
1
作者
贺克宏
董长胜
《科教文汇》
2009年第20期21-22,共2页
批评,是班主任对学生进行教育的常用方法,但如何运用好批评这种教育手段,确实需要一定的艺术。恰当、巧妙的批评,就能与学生在思想、心理、认知等诸多方面,形成良性互动的交流,从而达到提高自我认知能力,促进心理的健康发展,提高思想素...
批评,是班主任对学生进行教育的常用方法,但如何运用好批评这种教育手段,确实需要一定的艺术。恰当、巧妙的批评,就能与学生在思想、心理、认知等诸多方面,形成良性互动的交流,从而达到提高自我认知能力,促进心理的健康发展,提高思想素养的目的。
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关键词
班主任工作
批评艺术
提高思想素养
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职称材料
题名
关于职业学校班主任工作中批评艺术的几点思考
被引量:
1
1
作者
贺克宏
董长胜
机构
徐州财经高等职业技术学校
出处
《科教文汇》
2009年第20期21-22,共2页
文摘
批评,是班主任对学生进行教育的常用方法,但如何运用好批评这种教育手段,确实需要一定的艺术。恰当、巧妙的批评,就能与学生在思想、心理、认知等诸多方面,形成良性互动的交流,从而达到提高自我认知能力,促进心理的健康发展,提高思想素养的目的。
关键词
班主任工作
批评艺术
提高思想素养
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
关于职业学校班主任工作中批评艺术的几点思考
贺克宏
董长胜
《科教文汇》
2009
1
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