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浅谈数学课堂的有效性
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作者 杜秀兰 《科技视界》 2015年第16期221-221,共1页
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。
关键词 有效的课堂 创设问题情境 提高教与学的有效性
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