探究高中英语教学提高教学实效性

伴随着新课改工作的不断深入和完善,传统的教学模式面临着严峻的考验,在来自各个方面的共同压力下,如何提高高中英语教学工作实效性的问题,需要我们迫切的去解决。

关于提高思想政治理论课教学实效性的思考

党的十七大报告进一步明确了高校思想政治工作的方向和路线。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道。正确认识思想政治理论课的重要性是提高教学实效性的前提,加强课堂教学管理是提高思想政治理论课教学实效性的基础,激发学生的学习兴趣是提高思想政治理论课教学实效性的根本,现代教学技术是提高思想政治理论课教学实效性的重要手段。

挖掘学生存在的问题提高数学教学的实效性

普通高中学生学习数学存在的问题:①学生思维素质差,存在数学思维障碍;②教材衔接出现断层;③不适应高中数学中的教师授课方法;④难以适应高中数学的学习;⑤学生个人因素;⑥师生情感。

高中历史教学中如何对学生的核心素养进行培养

随着时代的发展,核心素养这一概念应势而生,且成为当前的教育重点。因为核心素养指的是学生适应社会发展、终身发展的能力及品格,而教师的教育目的是为国家培育社会主义接班人,所以教育部门明确提出教师需要在教学活动中对学生的核心素养进行培养。而不同的科目中蕴涵着不同的核心素养,教师只有掌握了不同科目中的核心素养的内容,深入挖掘教材内涵,并对两者进行有机结合,才可提高教学实效性。因此,本文从含义、策略两个方面入手,阐述了在高中历史教学中如何对学生的核心素养进行培养。

思政课教学语言艺术探索

教学语言是教学内容的载体,良好的语言艺术是体现教师风格魅力、提高教学实效性的有力工具。为此,在思政课教学中,教师应当充分重视语言艺术,不断锤炼语言功底,构建起具有个人特色的语言艺术体系,有效提高课堂教学质量水平。

小组合作学习在初中英语教学中的运用探讨

随着新时期的不断深入,社会对人才也提出了更高的要求。只有学会学习、学会合作、学会创新的人才,才能获得持续长远的发展。因此,在初中英语教学中,要将小组合作学习法高效灵活地运用在其中,培养学生的自主学习能力、团队合作能力,最终提高教学实效性。

如何加强医学类高职高专学生思想道德教育

加强医德教育是医学发展规律的客观要求。高职院校以培养高技术应用性人才为目标,不但要大力提高他们的科学文化素质,更应该加强学生的思想道德教育,切实提高学生的思想政治素质。本文结合卫生职业学院的实际情况分析了医学类高职高专学生的思想道德现状,并探索了提高学生思想品德素质的有效途径。