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题名法语词汇对提高英语词汇学习效果的策略研究
被引量:2
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作者
于长飞
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机构
西安建筑科技大学文学院
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出处
《黑龙江教育学院学报》
2010年第6期148-149,共2页
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文摘
以法语教学实践为基础,通过英法词汇的差异分析,探讨法语学习中可以为英语学习者提供提高英语词汇学习效果的教学策略,以解决法语教学中给英语带来的负迁移影响,进而提出对法语教学的建议与启示,以期为大学法语的教学和英语学习者提供一点参考。
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关键词
法语词汇
英语词汇
提高学习效果的教学策略
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分类号
H323
[语言文字—法语]
H313
[语言文字—英语]
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题名初中语文古诗词教学之我见
被引量:1
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作者
岳锋
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机构
临洮县椒山初级中学
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出处
《科技资讯》
2021年第18期86-88,共3页
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基金
甘肃省定西市教育科学“十三五”规划课题《初中语文古诗词教学之我见》(项目编号:DX[2020]GHB254)。
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文摘
在几千年浩瀚岁月里,中华民族创造了丰富多彩的文学艺术宝库,其中古诗词是最璀璨的一颗明珠。该文分析了初中语文古诗词教学存在的问题,探究了提高初中古诗词教学质量的策略,主要包括通过诵读、感受古诗词的音韵美,构建意境、感悟诗境,立足情感、达到共鸣,运用背景知识、激发学生的学习兴趣,灵活运用多种教学方法、提高教学效率,借助音乐资源、提高教学的艺术性。
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关键词
初中语文
古诗词
教学
提高教学策略
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Keywords
Junior high school Chinese
Ancient poetry
Teaching
Improve teaching strategies
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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