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运用情景教学法 提高出国培训学员的日语交际能力
被引量:
1
1
作者
郑文秀
《吉林省教育学院学报》
2008年第8期50-52,共3页
运用情景教学法是现代语言教学的必然趋势,也是培养和提高出国人员熟练运用日语进行交流沟通信息的重要途径。在课堂教学中创设日本社会文化情景,模拟日常生活语境,对于加强实用对话技能训练,加深理解日语独特的语言现象,培养学生正确...
运用情景教学法是现代语言教学的必然趋势,也是培养和提高出国人员熟练运用日语进行交流沟通信息的重要途径。在课堂教学中创设日本社会文化情景,模拟日常生活语境,对于加强实用对话技能训练,加深理解日语独特的语言现象,培养学生正确运用日语进行交际的能力,了解日本文化和拓展国际视野都有着重要的作用。
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关键词
情景教学法
创设语境
提高日语交际能力
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职称材料
题名
运用情景教学法 提高出国培训学员的日语交际能力
被引量:
1
1
作者
郑文秀
机构
上海外国语大学出国培训部
出处
《吉林省教育学院学报》
2008年第8期50-52,共3页
文摘
运用情景教学法是现代语言教学的必然趋势,也是培养和提高出国人员熟练运用日语进行交流沟通信息的重要途径。在课堂教学中创设日本社会文化情景,模拟日常生活语境,对于加强实用对话技能训练,加深理解日语独特的语言现象,培养学生正确运用日语进行交际的能力,了解日本文化和拓展国际视野都有着重要的作用。
关键词
情景教学法
创设语境
提高日语交际能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
运用情景教学法 提高出国培训学员的日语交际能力
郑文秀
《吉林省教育学院学报》
2008
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