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多角度创设问题情境全方位提高物理课堂效率
1
作者
刘永娟
《中学生作文指导》
2019年第43期0040-0040,共1页
随着时代的进步社会的发展,我国对于教师的教学质量也更加看重,想要提高学生的学习成绩关键在于教师在教学过程中应当运用多种教学手段,提高学生的学习兴趣,本文将针对多角度创设问题情境全方位提高物理课堂效率进行探究。
关键词
情景式教学
提高物理课堂效率
下载PDF
职称材料
题名
多角度创设问题情境全方位提高物理课堂效率
1
作者
刘永娟
机构
南京市六合区龙袍初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第43期0040-0040,共1页
文摘
随着时代的进步社会的发展,我国对于教师的教学质量也更加看重,想要提高学生的学习成绩关键在于教师在教学过程中应当运用多种教学手段,提高学生的学习兴趣,本文将针对多角度创设问题情境全方位提高物理课堂效率进行探究。
关键词
情景式教学
提高物理课堂效率
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
多角度创设问题情境全方位提高物理课堂效率
刘永娟
《中学生作文指导》
2019
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