自我启动 善于发现 提高理解能力

自学能力是学习者主动获取知识的能力。培养自学能力是语文教学的一项基本任务,也是最终目的。那么,怎样才能培养、提高学生的自学能力,使他们尽快地获取所需知识呢?培养、提高他们的理解能力。提高理解能力的基本方法是:引导学生在接触新知识时,及时敏锐地发现“什么”,独立思考其“为什么”,自己设法突破“不懂”,解决“怎么办。”.其中最关键的就是:能否及时敏锐地发现“什么”。

提高理解能力 攻克听力难关

初中英语的听力考试侧重考查同学们对所听语言材料的理解和反应能力,主要集中在以下几个方面:1.能听懂基本没有生词、贴近学生生活的语言材料,语速为每分钟120个词左右;2.能听懂并正确地辨别所听到的句子;3.能听懂声音材料中涉及的主要信息或重要细节;4.能听懂对话或短文中谈论的要点、中心意思,并根据题目要求做出合理的判断。

数学教学要注重提高学生的理解能力

数学教学要注重提高学生的理解能力陈彬数学教学，首先要做到使学生理解，对教师所讲的内容能真正听懂。数学是一门抽象性、逻辑性比较强的学科，与许多学科相比，学起来在理解上显得难一些。学生要学好这门课，必须能正确、深刻地理解所学的基本概念、定理、公式，以及前...

扩大词汇量和提高阅读理解能力的关系

听说读写译是外语教学的主要目标任务。读是吸收文化,提升素养的重要途径。如何提高阅读理解能力是外语教学的主要目的之一。为了提高阅读能力,拥有强大的词汇量是重要保证。没有一定的词汇量作基础,提高阅读水平就无从谈起。扩大词汇量是为了能提高阅读的速度和理解能力,完成外语教学的主要目的之一,扩大词汇量是提高阅读理解能力的必要条件。本文从扩大词汇量和提高阅读理解能力的关系展开论述,从学习构词法,猜测词义等技巧方面给予引导,从而达到扩大了词汇量,提高阅读能力之目的。

提高英语阅读能力 做好阅读理解题

英语中的阅读是读者利用自己的语言知识和背景知识,对读物所进行的一种积极的思维过程。

在中学物理教学中培养学生的理解能力

中学物理较其他学科相对难学．学生往往课上听明白了，概念规律也背诵下来了，而解决实际问题时，不会使用公式，究其原因主要是理解能力不足．如何培养学生的理解能力，笔者在教学中做了以下尝试．１奠定理解基础１．１选择适当的新课引入方法，创造物理环境教学过程中创...

如何提高英语阅读能力

英语阅读可分为精读和泛读两种。两者在处理的方法上有相同之处也有不相同之处。 对于初学者来说,精读主要用来提高语言水平,练习各种语言项目。精读课的主要注意力应放在提高理解能力上,要求学生仔细地钻研文章,弄懂文章的全部含义。

谈学生语文自学能力的培养

初中学生语文自学能力的培养,应在明确目标、探究方法正确的基础上,着重提高学生的想象能力、理解能力和感悟能力。

谈谈如何做阅读理解题

谈谈如何做阅读理解题吴冬梅在大学英语二、四、六级考试试题中，阅读理解部分是测试学生英语水平的一个重要项目，占总分的百分之三十，能否考好它直接影响整个卷面的成绩。阅读理解内容多，时间紧，要在有限的时间内完成，就必须具有一定的阅读理解能力和达到一定的阅...

英语读写教学与思维发展同步刍议

英语读写教学与思维发展同步刍议张艳红语言是一种特殊的社会现象，是由基本词汇和语法规则所构成的符号系统。它代表一定的事物，并且以能听到的声音和能看见的形状而客观存在着。它是人们思维和交际的工具。思维是人脑借助于语言对客观事物的本质及其规律的间接的概括反...

实物模型及图像在《结构与物性-化学原理的应用》教学中的运用

《结构与物性-化学原理应用》这门课程主要研究自然界中各种原子,分子,团簇,晶体等物质基本结构,及结构和对物理化学性质的影响。不同于数学原理的抽象,也不同于物理学其他课程如量子力学,电动力学等需要运用复杂的数学模型结合物理图像来模拟计算。作为一门连接微观物质世界和宏观物质世界的科学,它研究介观和微观领域实实在在具体物质的基本结构与物性。根据目前的实验技术手段,微观物质已经能够直接观察到,因此,在教学过程中运用实物模型和图像配合少量点睛之笔作用的文字说明将会使得学生对知识点的理解更加的深入细致,这一点在本人实际的教学实例中也得到充分的验证。

加强语文朗读教学

朗读是一种阅读方式,它是书面语言的有声化。通过有效的朗读,能培养学生的形象思维,发展智力,掌握规范的语言,提高理解能力与表达能力。“读书百遍,其义自见”,说的也是这个道理。作为语文教师,自己具备这种朗读技巧还不够,还要对学生进行一定的训练。那么,怎样才能培养学生的朗读能力呢?

课外阅读六字诀

课外阅读是学生开阔视野、丰富知识、提高能力、发展智力的重要途径。我开展课外阅读活动的具体做法可归纳为六个字:读、写、讲、编、演、评。

领导者要提高十个方面的能力

近几年,我省档案工作有了较大的发展,有利因素固然很多,但“领导是关键”这是一个重要因素。我们省局机关从科长、处长到局长,注意改进领导方法,提高领导工作水平,为推动全省档案事业的发展起了积极作用。为了进一步发展全省档案事业的大好形势,各级领导者还要注意从十个方面提高领导能力。 一、提高思维能力。要善于动脑子思考问题,要把心思用在工作上,不要只想个人问题。 二、提高理解能力。要理解吃透上级精神和领导意图,全面正确地贯彻执行,不能你说你的,我干我的,听风过耳。

也谈语文学习方法中的熟读与背诵

也谈语文学习方法中的熟读与背诵湖北省黄梅县大古中学洪仕元《中学语文教学》１９９６年第４期刊载的马智强先生《语文教学的世纪性思考》一文中的“语文学习方法应以熟读背诵为主”一说，找十分赞同。现就如何提高语文教学效率这一问题，择取马先生这一观点略陈管见，与...