强化理论学习 提高理论素养——我省领导干部学习建设有中国特色社会主义理论的调查报告

党的十四大确立了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出用建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务。如何有效地组织各级领导干部认真学习建设有中国特色社会主义理论,并把这一理论的学习不断引向深入,是新形势下干部教育的一个极其重要的课题。为此,我们对全省六个少数民族自治州及西宁、海东地区有关部门的987名县处级以上党政领导干部进行了问卷调查和座谈。在此基础上认真分析了我省领导干部学习理论的现状、存在的问题及其原因,着重研究了当前如何把学习进一步引向深入的对策和应采取的措施。 一、现 状 我省领导干部对建设有中国特色社会主义理论的学习主要经历了三个阶段,先是集中开展了邓小平同志视察南方重要谈话的学习;接着认真组织了党的十四大精神和十四届三中全会决定的学习;《邓选》第三卷出版以后,全省兴起了学习热潮。从总体上看,经过这几年的理论培训和在职学习,我省各级领导干部的理论素养有了较大的提高。根据对已收回的987份问卷调查的分析,比较系统地学过马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义理论和有关基本知识的有941人,占95.3％;通读过《邓选》第三卷的有928人,占94％。任职后参加过地市级以上党校理论培训的有889人。

提高理论素养为实现人人享有卫生保健而奋斗

中国初级卫生保健杂志创刊百期,我做为一名初级卫生保健工作者和杂志的长期的忠实读者,谨向杂志创刊百期表示衷心的祝贺。 众所周知,“2000年人人享有卫生保健”是世界卫生组织提出的全球性战略目标,中国政府对如期在中国实现这一目标多次做出庄严承诺。为此,卫生部、国家计划委员会、在业部、国家环保局。

领导干部必须不断提高理论素养

领导干部必须不断提高理论素养宋巍江泽民同志在党的十五大中指出，在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用这个理论来指导我们的整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。高举邓小平理...

加强理论学习 提高理论素养——中国地质大学(武汉)形成多层次理论教育格局

在改革开放的新形势下,校党委认识到,坚持用邓小平理论武装广大青年学生,是高等学校一项具有战略意义的任务,几年来,他们认真做好用邓小平理论武装大学生的工作,形成了多层次的理论教育新格局。 坚持“一门为主,多门渗透”,充分发挥“两课”主渠道作用。将邓小平理论融入“两课”各门课程的教学之中,使邓小平理论与相应的学科范式相结合。形成了“一门为主、多门渗透”相结合的教学、教材体系。由于该校“两课”改革起步早、动手快,较早地朝着“

提高理论素养刻不容缓——坚持“政治家办报”的一个重要基础

新闻工作者应该加强理论修养,这可算是老话题了,从毛泽东、刘少奇到邓小平、江泽民都讲过。可是,现实的情况却是,许多同志不以为然,新闻队伍中瞧不起、拿不起理论的大有人在,更谈不上运用理论指导新闻实践。这种状况的存在,是不能适应“政治家办报”要求的。因为正如江泽民同志最近所说:“理论上的成熟是政治上成熟的基础。”新闻工作者必须提高理论素养,坚持用马克思主义、毛泽东思想的理论,特别是邓小平建设有中国特色的社会主义理论来指导新闻实践,已到了非重视不可的时候了。

帮助提高新闻业务和理论素养 劳动报为优秀通讯员订阅《新闻记者》

上海劳动报社在一年一度的表彰优秀通讯员活动中,一改历年给予实物奖励的办法,改为替优秀通讯员每人订阅《新闻记者》杂志一年,以帮助提高新闻业务和理论素养。

略论提高干部的理论素养

略论提高干部的理论素养覃家惠江泽民同志在纪念中国共产党成立７５周年座谈会上的讲话中，从跨世纪的高度提出建设高素质的干部队伍，殷切期望广大干部首先是各级领导干部要＂开展深入持久的学习＂，他特别赠送给年轻干部四句话，其首句也是＂刻苦学习＂。加强学习，特别...

提高理论素养推进领导班子建设──省部党委（党组）中心组理论学习经验摘登

提高理论素养推进领导班子建设──省部党委（党组）中心组理论学习经验摘登围绕实际突出学习内容怎样确定中心组的学习内容？这是在学习中需要首先回答的问题。山西省委中心组总结出了“四个围绕”的经验：１．围绕中央的重大部署，从形势发展的要求出发来确定学习内容。...

从'98高考政治试题看政治教师的理论素养

１９９８年高考政治试卷是一份集时代性、知识性、灵活性于一体，真正体现能力考查的探索性试卷，虽然考生得分过低，但它给政治教师的最大启迪是：学高方可为师，艺精才能超群，政治教师只有不断学习，博闻强志，提高自身的理论素养，才能名师出高徒，指导学生掌握扎实的...

提高领导素质 调动干部积极性

提高各级领导者素质,是调动干部积极性的关健,也是做好业务工作和思想政治工作的关键。如何提高领导者的素质呢?这是值得认真探讨的重要问题。 一、领导应带头学好理论、掌握党的政策。 作为肩负一定责任的各极领导干部,只有提高理论素养,深刻理解我国的基本国情,才能在复杂的情况下,坚定信念,站稳立场;才能提高解决矛盾,贺驶全局的能力。理论是对实践经验进行科学性、规律性的概括,对实践有重要的指导作用。政策是理论和路线的具体表现,理论是制定政策的科学依据。领导者学不学理论,不是有没有时间的问题,也不是个人感不感兴趣的问题,而是形势发展和党的事业的需要,是坚持贯彻党的基本路线,提高工作质量的需要。为此各级领导要带头养成自觉学习理论、学习政策。

提高工作实效 争当职工贴心人

在全党开展“保持共产党员先进性教育”活动中,如何进一步提升基层工会干部的综合素质,做职工群众的贴心人、代言人和职工利益的维护人,笔者谈几点粗浅的看法。一、提高理论素养,拓宽知识范围“创建学习型组织,争做学习型职工”是新时期社会发展的需要,是全面提高职工综合素质的一项系统工程。

提高文字表达能力没有捷径可走

文字表达能力是机关干部的基本功,撰写材料是锻炼文字表达能力的重要手段。机关干部必须多积累、善思考、常动手,学会用清楚、准确、规范、简练的文字表达思想、传递信息。勤学习,增加知识储备。知识的储备离不开量的积累。一要多读。经常学习党和国家大政方针、习主席系列重要讲话以及上级文件和会议精神,不断提高理论素养和思维层次。要认真地读、用心地学、反复地想,明确上级主要讲的是什么,重点讲的是什么,下一步应该怎么做。

青春年华须勤读

青春年华须勤读扬州大学中文系顾黄初作为一个现代人，为求知而读书，是一辈子的事。然而，最需要读书、读书效果最好的，却是在青年时期。作为一个教师，为育人而读书，也是无止境的事。然而，最需要读书、读书效果最好的，也是在步入教坛不久的青年时期。语文教师，是以...

“蜕变”后的换位思考——合格辅导员如何做

合格辅导员将如何做、怎样做呢?首先,加强自身素质,提高理论素养;其次,深入学生生活、了解学生、关心学生,作学生的知心朋友,努力完善辅导员"十个一"工作制度;再次,培养自己"海纳百川"的工作作风;最后,全面实施大学生素质拓展计划,创新工作思路,辅导学生成长成才。

增强非权力影响力的重要途径

增强非权力影响力的重要途径李元法非权力影响力是领导干部在领导活动中，由个人素质和行为所产生的支配力量，它不是组织赋予的，而是自身具有的，既不随职位的得失而存亡，也不随职位的高低而消长，只靠自身在社会实践中通过学习和锻炼而形成。它没有强制力，而是以内驱...

联系实际学习理论 不断提高领导水平

联系实际学习理论不断提高领导水平□杨永良马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，是科学的领导方法和工作方法的理论基础。领导干部政策水平的高低，领导能力的大小，工作实绩的好坏，在很大程度上取决于是否善于学习，善于运用科学理论指导实践。当前，面临党的十五大提出...