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关注科学探究中的安全问题
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作者 杨巧仪 《新课程研究(上旬)》 2009年第8期191-192,共2页
《科学(3-6年级)课程标准解读》在内容解读中指出:"安全教育应是科学教育的重要组成部分,我们应该让学生养成科学的行为、习惯,掌握一定的科学常识,学会保护自己和他人的安全。教师在教学过程中,一定要对这个问题给以足够的重视。&... 《科学(3-6年级)课程标准解读》在内容解读中指出:"安全教育应是科学教育的重要组成部分,我们应该让学生养成科学的行为、习惯,掌握一定的科学常识,学会保护自己和他人的安全。教师在教学过程中,一定要对这个问题给以足够的重视。"因此,科学教师在科学探究活动中要及早洞悉安全隐患,全面培养学生的安全意识,切实提高他们的自救能力,让每一次科学探究活动都成为孩子们美好的回忆。 展开更多
关键词 探究 洞悉安全隐患 培养安全意识 提高自救能力
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