核心素养下运用思维导图开展初中英语阅读教学的思考

时代发展与社会进步,推进了教育事业的改革发展,重点关注学生核心素养的发展。对于处在初中阶段的学生而言,英语阅读是提高英语水平的一种重要途径,英语阅读的过程也是学生英语运用能力的整体体现。现阶段英语阅读教学问题也是存在的,面对这种情况,教师可以选择合理运用思维导图,通过新的教学方式帮助学生构建框架体系来提高英语水平,推动学生的全面发展,建立高效的英语阅读教学课堂。

关于高职英语教学的思考

目前高职英语教学由于受到学生层次水平等各方面因素的影响,存在很多教学上的缺憾与不足,令教学毫无特色,也导致了教学的优势缺少;本文在分析当前高职英语教学现状的基础上,提出英语教学的尝试性做法。

如何优化初中英语课堂教学

结合自己对英语新课程标准认真深入的学习以及多年来英语教学实践中积累的经脸,从培养学生兴趣、完善学生自我意识、优化课堂结构、培养学生学习的自觉意识和竞争意识、建立亲密和谐的师生关系五个方面阐述我是如何优化初中英语课堂教学的。

营造学英语的家庭环境——英语角、英语会议、英语书屋和英语主题Party

任何一种语言的学习都离不开环境,英语学习也是如此,它离不开学校、家庭和社会这三个环境。家长要充分利用家庭环境,为孩子营造英语氛围。营造家庭英语环境的方式有很多,我们今天谈一下其中几种,希望家长们能获得一些启发和经验。为了帮助孩子提高英语水平,我们可以举办英语角、英语会议、英语书屋和英语主题Party等活动。

英语学习的小窍门

以下是一些英语学习的小窍门,可以帮助你提高英语水平。今天就选择几个小窍门开始学英语吧!每周问自己这个问题会帮助你停下来思考一下,什么对你最重要。只集中注意力到当前的单元、语法练习等内容上是很容易的。如果你每周花一点时间,停下来为自己设定一个目标,你会注意到你正在取得进步,反过来,你也会因学习英语的速度受到更大鼓舞!这种成功的感觉将怎样激励你学习更多的英语,你会对此大吃一惊。

停课不停学 备战出国英语考试有诀窍

居家学习期间,雅思、托福考试应如何高效复习?2020年2月以来,受新冠肺炎疫情影响,各个可用于留学申请的英语语言考试官方均宣布取消了三四月份的考试。这令很多正在准备留学申请的学生直呼“晴天霹雳”。虽然考试取消了,但准留学生们切不可荒废学习。疫情结束以后,各个英语考试都会恢复并且可能会增加考试场次。学生们要利用好因疫情无法出门的这段时间,在家中好好学习,提高英语水平,才能在考试中取得满意的成绩。

需要改掉的三个英语课堂坏习惯

许多学生在课堂上学英语的方式没有帮助他们流利地说英语。如果你还在做在课堂做的那些事,你可能不会取得很大进步,所以是时候改掉那些坏习惯了。以下是三个妨碍你提高英语水平的坏习惯。

关于加强中职英语教学的思考

时代对发展职业教育提出了迫切的要求。而英语课程是中职生必修的文化基础课,是培养学生综合素质的重要组成部分。英语教师要通过灵活多样的方式,引导学生树立信心,努力提高英语水平。

初始英语水平对全英语双语教学效果的影响

本文主要通过实证研究探讨了初始英语水平对全英语双语教学效果的影响。笔者对137名接受全英语双语教学的学生(实验组)和137名接受常规教学的学生(对照组)的学科成绩和英语成绩进行了比较。此外,笔者还比较了实验组内部具有不同初始英语水平(高分组、中分组和低分组)学生的学科成绩。研究结果发现,若学生的初始英语水平达到一定的阈限水平,学生可受益于双语教学。

技术英语趣味教学设计的研究

21世纪以来，随着中国走向世界，中国经济及科学发展均发生巨变，技术力量也面临着要走出去的局面，技工学校是作为培养中国未来各项生产力的输出基地，除了培养学生的专业技术外，还需要学习并掌握基础教育，特别是技工类英语课程，需要学生不断学习和掌握，为中国走出去的技术力量出力。但是，技工学校学生因为无升学压力，学生只重视专业课，缺乏积极地学习英语的态度及兴趣，因此如何让学生能够积极有效地学习英语，英语课程的教学设计显得尤为重要。本文通过对技工学校英语趣味教学设计进行研究，根据技工学校英语教学所存在的问题提出解决方法。

英国仍为德国语言生海外学习首选目的国

据德国语言游学组织者协会(German Association of Language Travel Organisers)公布的数据,在德国学生进行语言学习的目的国当中,英国仍为首选。该机构认为,德国家长在孩子教育方面的投入日增,而提高英语水平则往往被列为首要目标之一。