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软件技术基础实验教学的改革与实践
1
作者
周云
施晓红
《实验科学与技术》
2017年第2期77-80,共4页
软件技术基础是仿真工程专业的核心基础课程,其实践课的教学对于这门课程的学习具有重要作用。首先,将该课程的实验体系设计为基础验证性实验、提高设计性实验和拓展综合性实验3个层次;然后通过对课程内容的浓缩与提炼,将实验内容设计...
软件技术基础是仿真工程专业的核心基础课程,其实践课的教学对于这门课程的学习具有重要作用。首先,将该课程的实验体系设计为基础验证性实验、提高设计性实验和拓展综合性实验3个层次;然后通过对课程内容的浓缩与提炼,将实验内容设计为类与对象、继承与多态性等7个典型实验。在对实验环节进行精心设计的基础上,逐步展开实践教学活动。具体实施结果表明,教学效果显著提高。
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关键词
软件技术基础
实验体系
基础验证
性
提高设计性
拓展综合
性
下载PDF
职称材料
培养学生操作技能的物理实验教学
2
作者
邓岩浩
亓霞
《物理通报》
2012年第1期70-71,共2页
调整教学内容和改进教学模式,增加提高与设计性实验项目,采用分层次、递进式教学模式,加强实践环节的教学,提高学生独立操作技能.
关键词
提高
与
设计
性
实验
分层次递进式教学模式
提高
学生独立操作技能
下载PDF
职称材料
题名
软件技术基础实验教学的改革与实践
1
作者
周云
施晓红
机构
国防科技大学信息系统与管理学院
出处
《实验科学与技术》
2017年第2期77-80,共4页
基金
2014年度国防科学技术大学教育教学研究课题"基于CDIO模式的我校仿真工程本科专业系列课程的实践教学一体化设计与实施研究"
文摘
软件技术基础是仿真工程专业的核心基础课程,其实践课的教学对于这门课程的学习具有重要作用。首先,将该课程的实验体系设计为基础验证性实验、提高设计性实验和拓展综合性实验3个层次;然后通过对课程内容的浓缩与提炼,将实验内容设计为类与对象、继承与多态性等7个典型实验。在对实验环节进行精心设计的基础上,逐步展开实践教学活动。具体实施结果表明,教学效果显著提高。
关键词
软件技术基础
实验体系
基础验证
性
提高设计性
拓展综合
性
Keywords
foundation of software technology
experimental system
foundational verification
improving design
expanding synthesis
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
培养学生操作技能的物理实验教学
2
作者
邓岩浩
亓霞
机构
沈阳药科大学高等职业技术学院
出处
《物理通报》
2012年第1期70-71,共2页
文摘
调整教学内容和改进教学模式,增加提高与设计性实验项目,采用分层次、递进式教学模式,加强实践环节的教学,提高学生独立操作技能.
关键词
提高
与
设计
性
实验
分层次递进式教学模式
提高
学生独立操作技能
分类号
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
软件技术基础实验教学的改革与实践
周云
施晓红
《实验科学与技术》
2017
0
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职称材料
2
培养学生操作技能的物理实验教学
邓岩浩
亓霞
《物理通报》
2012
0
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职称材料
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