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题名小学语文教学提高学生语言表达能力的对策
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作者
杜飞红
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机构
广东省广州市花都区新华街莲塘小学
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出处
《新作文(教研)》
2019年第10期0009-0009,共1页
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文摘
随着我国对教育事业越来越重视,现在小学语文教学已经有了很大的进步,小学生逐渐对语文学科产生越来越浓厚的兴趣。随着社会的快速发展,21世纪是知识经济、高科技发展的时代,知识的传播、人际交往等都依赖语言上的沟通。所以,语言能力要从小学就打好基础,培养小学生语言表达能力尤为重要。本文通过小学语文教学,提高学生语言表达能力做出了分析。
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关键词
小学语文
提高语言表达能力
课堂教学
对策分析
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名善用多种方法,提高幼儿语言表达能力
被引量:3
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作者
朱萍
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机构
昆山市巴城中心幼儿园
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出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第3期96-96,共1页
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文摘
幼儿期是幼儿掌握语言的关键期,教师应善用多种方法,快速提高幼儿语言表达能力。创设良好的语言环境,激发幼儿的语言兴趣;采用多种游戏方法,刺激幼儿的语言行为;提供与人交往的机会,提高幼儿的语言交往能力。
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关键词
善用多种方法
提高幼儿语言表达能力
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈高效提高幼儿的语言表达能力
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作者
张燕
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机构
四川
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出处
《课外阅读(中下)》
2012年第16期376-376,共1页
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文摘
幼儿时期正是学习语言的关键阶段,在教学中要根据每个幼儿的实际情况,掌握幼儿学习语言的规律,有计划有步骤地进行教学和-,;jll练。那么,幼儿的语言一定会健康的发展。
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关键词
幼儿语言表达能力
激发学习兴趣
运用游戏方法
提高语言表达能力
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名阅读与高考写作的关系
被引量:1
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作者
岳红芳
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机构
灵璧职业高级中学
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出处
《宿州教育学院学报》
2014年第3期142-143,163,共3页
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文摘
怎样处理好阅读与写作的关系呢?作者从四个方面来阐述这个问题,阅读能积累写作素材,阅读可提高语言表达能力,阅读能改变构思方式,阅读能提高文章立意。由此可看出阅读对写作的重要性。所以要想写出好文章,必须要有大量的阅读。
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关键词
阅读
积累写作素材
提高语言表达能力
改变构思方式
提高立意
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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