抓住机遇 深化改革 提高质量 积极促进专业学位教育较快发展

我国从1991年开始设立和试办工商管理硕士（MBA）专业学位，到今天已经整整16年时间了，我国也正好有16种专业学位。经过16年的实践、研究和探索，我们已经深刻地认识到专业学位教育的重要性。可以说，我们成功地完成了专业学位在我国的试验阶段，应该进入整体推进、制度创新、提高质量、较快发展阶段。当前，专业学位教育正处于发展的大好时机，我们要抓住机遇，采取措施，积极促进专业学位教育较快地发展。

基于服务需求、提高质量背景下加强研究生课程体系建设的思考与探索

立足新形势对研究生教育提出的新要求,分析了我国研究生课程体系的现状和问题,从长效制度机制、分类设计、资源共享、国际化、教学改革等方面介绍了中南大学研究生课程体系建设的思路与举措。

高等教育要尽快进入以提高质量为中心的新的发展阶段

高校课程教学改革是高等学校本科教学改革中的重点和难点问题,在今后高等学校本科教学改革的过程中,将仍然是重点与难点.本次会议以精品课程建设作为内容,我感到非常高兴,希望能够有更多这样的会议,就各方面的相关问题进行不断深入的研讨,以保证教学改革的顺利进行.

以提高质量为中心 积极探索培养人文社会科学博士生的道路

以提高质量为中心积极探索培养人文社会科学博士生的道路周新城任兵中国人民大学是一所以人文社会科学为主的全国重点综合性大学。其学科设置覆盖了我国人文社会科学授予博士、硕士学位和培养研究生的五大学科门类，现有博士点３９个、硕士点７６个，博士点中的全国重点学...

调整结构,稳定规模,提高质量,增加效益——关于研究生教育改革的思考

研究生教育十余年来走过了增长、缩减、稳定发展的曲折路程。其中存在的结构不合理、规模失控、质量不高、效益较差等问题已危及到了研究生教育的健康发展。

影响油菜杂交种质量的原因及提高质量的途径

继玉米、高粱、水稻等大田作物杂种优势被成功利用之后,人类又将油菜杂种优势应用于农业生产,开创了以杂交种大幅度提高油菜单产的新纪元。八十年代初期,世界上第一个胞质不育“三系”杂交种——秦油2号选育成功,并很快在生产中推广应用。仅仅十年时间,该品种已在全国推广2380万亩,增产十分显著。

转变方式 提高质量 努力开创“十二五”物流业发展新局面——中国物流业“十一五”发展回顾与“十二五”展望

"十一五"时期,我国物流业取得了突出的成绩,物流业地位显著提升,物流市场规模快速扩张,物流企业加速成长,物流基础设施建设进程加快,物流信息化运用与技术创新取得实效,物流行业基础工作体系基本形成,物流业对外开放迈出新步伐,物流业政策环境有所改善。但物流业竞争力不强,供应链管理存在较大差距,物流业发展方式粗放。不平衡性较强,相关政策还有待落实,《物流业调整和振兴规划》所提出具体政策的落实还不够。"十二五"时期,我国物流业发展仍将处于重要的战略机遇期并面临新的形势和任务。为更好地推动我国物流业发展,应坚持科学发展观,重视谋划中长期发展战略,注重提升发展;推动产业物流社会化,促进融合发展;培育物流企业群体,加快集约发展;整合物流基础设施资源,实现协调发展;重视区域、城乡与国际物流,推动集聚发展;推广应用新技术,追求新发展;转变物流运作模式,推进绿色发展;加强行业自律和基础性工作,保证健康发展;努力营造体制和政策环境,争取优先发展。

铁矿石直接还原现状及提高质量的对策

通过对国内外煤基直接还原铁生产现状研究及存在问题的分析,依据传统经典铁矿石还原理论,在铁矿石碳气化直接还原技术的基础上,提出了铁矿石碳循环增氧还原技术,并通过隧道窑和回转窑两种还原设备进行试验验证。铁矿石煤基还原试验结果表明,该技术不仅可缩短铁矿石的还原时间,而且可提高还原产品的金属化率、降低生产能耗和碳的排放,对促进我国直接还原铁技术的发展具有重要意义。

对提高质量问题管理归零绩效的认识与思考

质量问题归零＂双五条标准＂自2002年颁布以来,成为解决航天产品质量问题的有效手段,为航天事业的顺利发展发挥了重要作用。然而,在实践中仍存在＂重技术归零、轻管理归零＂的现象,管理归零普遍存在原因分析不深入、整改效果验证不跟踪、被人为规则所困等情况,从而忽视了通过管理归零提升管理能力的本意。

提高质量 强化主题——浅谈应用电化教学注意的几个问题

提高质量强化主题———浅谈应用电化教学注意的几个问题邱以亮纵观我国职业技术教育的发展进程，现代化教学手段的广泛应用，对促进职业教育的大规模发展和教学质量的大面积提高，发挥了不可估量的巨大作用。目前在山东经济比较发达的半岛地区、个别经济欠发达的地区和部...

拓宽专业 扩大生源 提高质量——浅谈地质教育的稳定与发展

一、地质教育要走改革与发展的新路 我国是一个国土、资源、人口大国,地质教育在国民经济与社会的可持续发展方面过去、现在和将来都具有重要的战略地位与作用,这是一个基本的事实。所有的理论与观点,计划与规划都应当立足于这一基本事实。

采取有效措施,实现高校从“扩大规模”到“提高质量”的转型

高等教育规模的快速发展,需要以培养高质量的人才作保证,发展规模不能以牺牲质量为代价,质量是高等教育的生命线,是高校生存和发展的根本.在高等教育规模迅速扩大的同时,必须采取有效措施,加强教学工作,提高教育教学质量.

提高质量:高等教育后大众化时代的共识

我国高等教育经过十多年的跨越式发展,已经步入了后大众化时代,提高质量成为此阶段高等教育发展的关键词。由于高等教育质量的持续提高受到国家经费投入不足、政府主导的教学质量评估存在简单化、高校重科研、轻教学的导向等因素的影响。为此,政府和高校必须把提高质量作为高等教育发展的核心任务,从政府和高校两个层面采取措施,切实提高高等教育质量,满足人民群众对高质量高等教育的需求。

对高等学校加速发展和提高质量问题的几点看法

学习武昌全国高等教育工作会议精神,我们感到高等教育面临着加速发展数量和提高质量的新形势。现仅就哈工大如何贯彻全国高等教育工作会议的精神,从发展数量、提高质量两方面,谈谈我们的点滴看法。

新形势下农村义务教育的转型:从普及数量到提高质量

农村义务教育的质量是提高整个义务教育质量的关键。当前,在国家大力发展农村义务教育的新形势下,我们要针对农村义务教育整体质量亟待提高的现状,遵循建设、构建新农村和谐社会的一系列方针政策,探究提高农村义务教育质量和水平的发展必要性和可能性,通过加强管理、优化教育资源配置、提高教师素质等途径,在受教育人数达标的基础上,又好又快地提高农村义务教育质量。

提高质量和经济效益 实现洗涤用品行业的可持续发展——在2005(第5届)中国日用化学工业研讨会上的发言

众所周知,洗涤用品已成为人们日常生活的必需品,随着国民经济的发展及人民生活水平的改善,清洁卫生健康意识的不断提高,洗涤用品的发展空间也随之扩大.

深化改革 提高质量把学位与研究生教育推向一个新阶段——纪念湖北恢复研究生教育20 周年

恢复研究生教育２０ 年来，湖北的学位与研究生教育规模得到较大发展，质量也有了很大提高。为适应新形势的要求，还要把学位与研究生教育放在更加重要的位置上，把工作的重点放在进一步深化改革。