针对独立学院生源特点提高本科教学质量的路径和策略

本文结合吉林省独立学院教育教学实践和长春大学光华学院的实际做法,提出了建立适合学生特点的"三创一加"的培养路径,即创新人才培养模式、创新课程体系、创新管理方法、加强实践教学改革,以保障独立学院教育教学质量的提高,保障独立学院本科教育的基本要求,从而解决生源特点与提高本科教学质量的矛盾问题。

提高基层统计数据质量的有效策略探究

目前我国的基层统计单位需要不断提高数据质量,保障统计数据的精确度与准确度,该方式不仅能够扎实基层单位的统计基础,更能够为相关单位的决策制定提供数据支撑.不仅如此,高质量的基层统计数据还可以引导相关工作人员来深层分析数据信息,进而了解到影响当地不同行业发展以及经济发展的重要因素,进而帮助相关人员找到对应的解决措施.然而在具体实践过程中,一些基层统计单位在处理数据时存在着较大问题:数据统计的方式较为传统、统计工作者的专业技能较差等,这些因素都会对统计数据的准确度造成影响.为了能够解决上述问题,有效提高基层统计单位的数据质量,本文首先分析了基层统计工作的概念以及在基层开展统计工作的重要性,其次介绍了提高基层统计数据质量的重要意义,并阐述了影响基层统计数据质量的几大因素,最终根据调研结果总结了当前我国基层统计单位在开展数据处理工作时的优化策略,以期能够促进我国基层统计行业的发展.