小学科学教材插图叙事的教学意蕴及其实现

科学教材中的插图是对教材内容的视觉描述和写真,同时也作为传播媒介,在师生互动中建构起有关教学内容的叙事空间。教材插图叙事的基本维度包括认知维度和情感维度;教材插图叙事的形式包括描述性叙事和推断性叙事。教学过程中可以通过凝练插图描述的核心概念,开展概念统整的教学;依托插图烘托的叙事实景,设计真实情境导向的“问题链”;整合语图互文的叙事节奏,引导探究实践中的对话互动。

明刊世德堂本《赵氏孤儿记》插图叙事研究

插图对文本故事进行转译的过程中,一般遵循"情节律",即作者往往选择故事情节于起、承、转、合处的关键内容进行图像再现。然而,"情节律"并非万能。当主要情节片段为较为抽象、复杂的概念化信息时,作者则会回避该类情节的图像转译而用与其相关联的次要情节图像代之。当文本中出现对于大众喜闻乐见的生活风俗场面的描写,且这一场景叙述并非文本主要情节时,为迎合大众阅读旨趣,作者也会暂时抛开"情节律"的束缚,转而描画读者更乐于接受的生活风俗场景。明刊世德堂本《赵氏孤儿记》即是对上述规律作出印证之典型代表。

《青春之歌》的插图叙事

插图具有叙事功能,空间时间化的本质使它能对文字叙事进行阐释和创造,辅助文字叙事从而丰富叙事手段。侯一民版《青春之歌》的八帧插图由水墨所绘,红色气息浓郁,它趋向于对文字叙事的再现,突显斗争昂扬的革命场面。北岳文艺出版社佚名版的《青春之歌》插图属线条勾勒,其叙事重心在于对林道静知识女性的塑造。前者偏向于阐释性的红色叙事,而后者更倾向于对文字叙事的创造,两者都具有叙事功能,很好地完成了对文字叙事的阐释与创造。

容与堂本《水浒传》插图叙事与“语—图”关系研究

作为《水浒传》插图叙事的重要版本,容与堂本《李卓吾先生批评忠义水浒传》以其独特的审美意蕴和多元化的叙事策略,建构起"语—图"共谋的叙事策略,有效地推动了《水浒传》经典化的历程,对当下读图时代的"语—图"关系研究具有一定的启发意义。

《开明国语课本》插图的叙事特征及其现实启示

美学大师丰子恺融合儿童生活与美学特色,为民国国语教材《开明国语课本》绘制的近400幅插图在布局、审美、结构、意旨、意境等方面呈现叙事特征:插图表征符合儿童认知、绘画笔法凸显灵动美感、多元主体描摹儿童生活、动态情节释放文本观念、图文叙事敲响“画外之音”。回望《开明国语课本》插图,可为当下统编小学语文教材插图建设以启示:把握儿童认知规律,优化插图空间布局;依据儿童生活体验,描摹插图真实趣味;注重插图表征设计,拓展儿童审美意境;合理协调图文关系,活化儿童想象空间。

明刊玩虎轩本《琵琶记》插图叙事研究

插图在对文本故事的转译中,能够显示出图像叙事的功能。其中,独幅插图叙事一般遵循"选择最富于孕育性的那一顷刻"的原则来表现故事情节。明刊玩虎轩本《琵琶记》采用独幅插图,以每出一幅插画的方式呈现,根据蔡伯喈、赵五娘悲欢离合的故事情节组成主要图像。图像与文本相映成趣,同时又补文字未及之处,辅助读者阅读,使其加深对原文本的理解。

浅议三江侗族农民画的插图叙事文化——以《侗乡情》为例

三江侗族农民画历史悠久,当下用插图语言来塑造当地独具特色的民族风俗和人物形象,需要将传统的民族审美意识与现代的审美观念完美融合,画出少数民族侗家原生态。本文以《侗乡情》组画为例,从构图与色彩、造型与形象、图形与装饰三个角度具体分析了三江侗族农民画在插图中所创造出的艺术性。

稀见《廿载繁华梦》版画与近代岭南小说插图的视像变革

广东省立中山图书馆藏《时事画报》社单行本小说《廿载繁华梦》,有情节版画40幅,由潘达微、冯润芝等近代岭南画家绘制。小说10幅插图采用五彩套印术,表现出多种绘制风格,在岭南插图本小说中独具小说史、绘画史等艺术价值,至今未被发现研究。《时事画报》单行本《廿载繁华梦》插图,以中西结合的绘制技法,呈现出异于传统小说插图的叙事特征,引导了近代岭南小说插图的视像变革。近代岭南小说插图趋于小说、图像、政治三重媒介的合谋,体现出与海派小说插图迥异的价值观念,具有鲜明的地域风格。

角色·空间·主题——继志斋和容与堂本《玉合记》图文叙事考察

小说戏曲插图在转译文本故事的过程中自然生发出叙事功能。以继志斋刊本《重校玉合记》和容与堂刊本《李卓吾先生批评玉合记》插图叙事为中心,通过对插图中的人物情态、故事空间、主题阐释等叙事要素进行梳理,考察插图在塑造人物、重构故事和文本阐释方面的价值及图文互动关系。基于这种文图对读的详细分析,有助于在互文性阐释的基础上进一步把握文本的丰富内涵,对于进一步认识小说戏曲插图之于戏曲接受和传播的作用也具有重要意义。

《集雅斋画谱》与晚明通俗画谱主要消费群体的审美意趣

《集雅斋画谱》是明天启初年由黄凤池编辑、杭州集雅斋刊行的八卷画谱的合称,是晚明版画画谱的集大成者。作为一部商业出版物,《集雅斋画谱》的选材和制作在很大程度上受读者群体影响,而书本的定价又需要与目标读者群体的消费力相匹配。如何在价格与质量上找到最合适的区间,从晚明竞争激烈的书籍市场中脱颖而出并博得读者的青睐,是出版者最关心的问题。该文以《集雅斋画谱》的售价为切入点,通过晚明的白银购买力推测《集雅斋画谱》的目标顾客群体,并以此探究晚明民间书籍市场主要消费群体的审美取向。

《西游补》崇祯本十六幅插图的寓意与特征

《西游补》的插图与其小说一样奇特难懂,乃整个明清小说插图中的奇葩。其十六幅插图,奇数幅多为忠实地维持叙事元素的叙事性插图,偶数幅则是以具体物品阐发抽象主题的物品插图,一实一虚,虚实相生,两两成组,深入呼应与阐发了小说主旨。这些作品与文本融合紧密,特别是八幅象征性物品插图,哲理蕴含隐晦深刻,很好地体现了《西游补》插图的文人旨趣,其创作者很可能是小说作者本人,或其创意来自于作者。