关于小学语文插图教学法的实践

插图指根据教材内容绘制而成、插入到文本中的图片。现行的小学语文教材中有许多插图。在语文教材中,插图是极其重要的一个部分,在教学中,插图具有画龙点睛的作用。插图作为教学的重要资源,教师应在教学中充分利用插图教学,可以强化教学效果,让学生更加高效地学习。教师应认清插图的作用和价值,巧用插图教学法,以构建高效课堂,让学生快乐学习。为此,本文结合插图的作用,就如何在小学语文教学中进行插图教学提出了几点建议,希望插图能发挥出更加有效的教学辅助作用。

论插图教学法在中学语文教学中的运用

插图教学法是中学语文教学中普通运用的一种教学方法,此种教学方法的运用,不仅能够提高学生的观察力,还能够提升学生的想象力。通过插图教学,学生会更容易理解教学的重点内容,尤其是文言文的教学中,学生往往对课文内容难以理解,但是通过观察插图,就能够了解文章的大概内容,便于进一步的学习。

巧用课文插图,让语文更有色彩——关于小学语文插图教学法的实践与分析

小学语文课本中包含了大量的插图,这些插图都是与课文相匹配,其中包含了大量的信息。教材的编写人员在编写教材的时候,选择了精美的插图,不仅仅是为了提升课本的趣味性,同时也是为了能够让学生在学习的过程中,借助着插图提高对课文的理解水平。小学语文课本中的插图带有丰富的色彩,这有利于激发学生对课本的兴趣,同时也能够让这些插图成为课文的背景。如果教师能够在教学的时候,结合课本的插图,利用插图为学生带来的视觉感受与心灵上的感受,加深学生对课文的理解,就能够有效地提升学生的学习效率。因此,本文针对小学语文插图教学法进行分析,首先提出了插图教学中存在的问题,之后提出了解决的策略。

插图教学法在初中化学教学中运用

随着新课标的不断推进,对于初中化学也提出了更高的要求:将教学的重心从以往的注重学生成绩转变到提高学生化学素质,培养化学思维上。所以,针对于优化教学质量,提高课堂效率,进而提高学生综合素养,初中化学教师可以在课堂上科学灵活的运用插图教学法。本文就如何合理运用这一教学方法展开具体探讨。