借教材插图 创灵动课堂——插图在小学英语教学中的作用

插图教学就是将插图这种直观的教学媒体运用到教学之中的过程,插图是英语教学材料中的有机组成部分,辅助材料中的文字进行更加形象的信息传递,教师应积极重视这一教学方法,从而为学生营造更好地学习氛围。插图教学在现在英语教学中仍然存在一些不足,教育工作人员应当给予及时的解决。

谈插图在小学英语中的作用

插图是小学英语课本教材内部语言信息的一种重要体现方式,它让教材以图文结合形式呈现,有效满足学生探究兴趣,并有助于其各项语言技能的锻炼。但在以往教学中,教师往往忽略这一高效能的辅助介质,使之教学价值无法充分发挥,致使原本可以丰富多彩的课程教学变得单一且枯燥,逐渐消磨学生热情。对此,本文从小学英语教学角度出发,探讨插图对学生语言学习的作用以及其应用方式,力求发挥其本来效用,提升课堂教学质量与成效。

插图在小学英语教学中的作用研究

插图是小学英语课本教材内部语言信息的一种重要体现方式,它让教材以图文结合形式呈现,有效满足学生探究兴趣,并有助于其各项语言技能的锻炼。但在以往教学中,教师往往忽略这一高效能的辅助介质,使之教学价值无法充分发挥,致使原本可以丰富多彩的课程教学变得单一且枯燥,逐渐消磨学生热情。对此,本文从小学英语教学角度出发,探讨插图对学生语言学习的作用以及其应用方式,力求发挥其本来效用,提升课堂教学质量与成效。

生物插图对概念教学的作用及注意事项

本文阐述生物插图对概念教学中的作用,即主要体现在概念引入、理解概念和运用概念这三个方面。阐明在教学中插图的选择要注意突显概念的重要性、概念间问题设计的递进性、概念形成的自然性三个环节,提出若遇不易理解的曲线图或表格插图时,可采用＂曲线与数据＂互换的形式来加深学生对插图的理解,指出插图既能多形式地呈现生物学知识,又能提高学生获取抽象知识、归纳学习并进行推理的能力。