解析广西传统工具——禾剪

在广西,禾剪是收割谷穗的传统工具。其最初的原型是新石器时代的蚌刀,后来演变成了一种人造工具。概括地看,禾剪形制有两大类,即套绳式禾剪和握杆式禾剪。这两类禾剪结构虽迥异,但功能一致,体现出了劳动人民的聪明与才智。本文从设计学的角度对这类工具的形态、功能、材料工艺、使用方式及历史沿革做了具体解读。

手工修剪图纸的小窍门儿

大凡从事科技档案的同志,都要和图纸打交道。在未实现机械修剪时,修剪图纸就成为了他(她)们的手功之一。 笔者有幸与图纸为伍。最初,在修剪图纸时常感不能得心应手:修剪的图纸,不是歪斜,就是远离图线。要修剪的图纸整齐,也只能“慢功出细活”了。 然而,这总不是个长法。经过实践,我从握剪的手感上悟出了一点道理。慢的原因出在握剪的方式和修剪的方法上。过去修图纸,手握剪刀顺图线一下一下向前剪去,剪刀有个腾空和间歇的瞬间,

小班剪纸教学初探

一、营造自由宽松环境,激发浓厚的剪纸兴趣要想使幼儿的剪纸技巧获得发展,重要的是激发其兴趣。＂兴趣是最好的老师。＂如何让幼儿对剪纸产生浓厚的兴趣,能主动运用感官去看,去听,去想,去动手,从而积极探索,促进其剪纸潜能得到很好的发展。首先,创设能引发幼儿剪纸兴趣的环境,我经常有意识地让孩子欣赏各种动态的民间剪纸动物,让孩子感受民间剪纸艺术的丰富多彩。

我教女儿用剪刀

生理科学告诉我们:人脑中与手指相联系的神经所占面积较大,经常刺激这部分神经细胞,能促进孩子智力发展。因此,我注意引导女儿学用剪子剪纸。当女儿的小手刚能拿稳剪刀时(1岁半左右),我给她一本旧画册,让她练习剪纸。女儿能有意识地将拇指插入左圈中,而其它4指插入右圈中。孩子刚学会拿剪刀时,手指不能同时用力,动作不协调。

嘿,该剪趾甲啦

家里的沙发、衣服又被挠出了丝？说真的,你是不是又忘了给喵小主剪趾甲？虽然这是件它们特别抗拒的事,但不努力坚持的话,崩溃的一定是你自己。为此,你需要一颗持之以恒的心,以及一把秘密武器——

0～3岁婴幼儿的发展和教养要点(下)

进入第三年的孩子有两个明显的变化:一是口语大发展,二是“我要自己来”。过了2岁,孩子口头语言的发展速度明显加快,许多词汇都用出来了,而且常常出乎成人意外地使用(正确或不正确)从来没有讲过的词汇。大肌肉发展,不仅会走,而且会跑、跳、攀登。小肌肉也有了发展,不仅会用匙送食物进口,而且会握笔画图画直线,还能握剪刀。模仿的行为则更多,想象也开始丰富起来,并有很强的学习愿望,喜欢听故事、念儿歌、看表演。注意力根据兴趣可以集中一定的时间。

喜欢被表扬

孩子拿剪刀剪纸,刚剪了两下,就拿给爸爸看。爸爸说：“嗯,不错,剪得好。”看着孩子特别开心,爸爸原本想指出“如果能正确地握剪刀,他的作品会剪得更好”。可话还没说,就听到孩子欣慰地说：“爸爸,我最喜欢你表扬我了!”如此一来,表扬还是指正？表扬的魔力到底有多大？父母真是很想知道。表扬背后的大于号感受到爱希望被表扬是每个人的正常心理需求,