微课在高职商务礼仪课程教学中的实践研究——以“握手礼仪”为例

随着微时代的到来,微课在国内外教育教学改革中占据着举足轻重的地位。在分析将微课应用于高职商务礼仪课程教学中的基础上,选取"握手礼仪"教学项目,详细解析了其基于微课翻转课堂教学设计的全过程,并对其教学效果进行评价,以达到有效教学的目的。

浅谈警务人员握手礼仪——以构建和谐警民关系为视角

警务人员的握手礼仪是警务交往礼仪的核心内容,也是最常用的礼仪之一。警务人员遵守握手礼仪一方面是为了提高个人的形象。另一方面维护了公安机关的整体形象。握手礼仪是警务人员在日常公务和社会生活中都应掌握的重要礼仪规范,可以帮助警务人员更艺术地处理日常公务,更好地服务于人民群众和社会。

从握手礼仪看中西文化差异

握手是社交活动中重要的礼仪规范。在社交活动中,握手礼仪体现的是优良的文化传统和高尚的道德风貌。然而,由于中西文化有着不同的价值观和道德标准体系,握手礼仪在中西文化中有着不同的细节和禁忌。了解这些差异有助于在跨文化交际中增进了解,避免文化休克和不必要的矛盾冲突。

国际商务活动中的握手礼仪

礼仪是指在人的交往之中，自始而终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为。国际商务礼仪是国际商务人员在国际商务活动中所必须遵守的、用来维护个人和单位形象，并对商务对手表示尊重与友好的惯例与形式。得体的礼仪在一定程度上反映了一个国家、一个民族的文明程度和社会风尚。

正确把握社交场合握手礼仪

握手,是职场交际的一个部分。握手的力量、姿势和时间的长短往往能够表达出对握手对象的不同礼遇和态度,显露自己的个性,给人留下不同印象,也可通过握手了解对方的个性,从而赢得交际的主动。一、握手的要求通常,和人初次见面,熟人久别重逢,告辞或送行都可以握手表示自己的善意。有些特殊场合,比如向人表示祝贺，感谢或慰问时；双方交谈中出现了令人满意的共同点时；

英国握手礼仪的改变

握手逸闻 调查者估计英国女乇已经握过近50万只手。相比之下．在一个人一生中，普通男性一般平均和670个人握手，普通女性平均304个。握手这个习俗据说是由沃尔特·雷利爵士于16世纪引入英国宫廷的。

正确把握商务场合握手礼仪

在商务场合中握手是重要的职场社交的组成部分,掌握商务场合握手利益对于新入职的人员来讲价值和意义非常重大,除了可以能够有效应对商务场合的礼节需要,而且还能有效扩大商务场合的交际范围,进而为扩大商务场合影响力、实现商务活动目标提供基础。本研究从商务场合握手利益的基本要求出发,对商务场合中应该采用握手礼仪的方式进行了研讨,提供了在商务场合交际过程中握手礼仪应用的注意禁忌。

从普及市民握手与名片等礼仪谈巩固湘潭创文成果

握手礼仪——握手的正确姿势、握手的先后次序、握手的注意事项 ;名片礼仪——名片的作用 、名片的使用和交换;鞠躬礼仪——鞠躬礼的应用、鞠躬的姿势;致意礼仪——致意的方式、致意的基本规则、致意的注意事项.

翻转课堂在高校商务礼仪课程中的应用研究

商务礼仪课程具有较强的实践性和可操作性,若一味沿用传统的教学方法,教师讲、学生听,将难以取得良好的教学实效。而翻转课堂教学模式刚好契合商务礼仪这门课的特点,对于提高商务礼仪人才培养的质量具有重要的意义和作用。

公务员礼仪十六条(续)

九、会议礼仪 (一)主持人的礼仪 1、主持人应衣着整洁,大方庄重,精神饱满。 2、走上主席台应步伐稳健有力,行走的速度因会议的性质而定。 3、入席后,如果是站立主持,应双腿并拢,腰背挺直。持稿时,右手持稿的底中部,左手五指并拢自然下垂。双手持稿时,应与胸齐高。坐姿主持时,应身体挺直,双臂前伸,两手轻按于桌沿,主持过程中,切忌出现搔头、揉眼、翘腿等不雅动作。