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学会在品读中分析课文
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作者 郭保云 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第8期122-122,共1页
语文课文分析、理解,字词学习如果用传输式教学方法往往限制了学生的思维旋展,本文介绍如何把语文学习与生活结合起来,在品读生活中愉悦的接受知识,是我们语文老师教学的最高境界。
关键词 品读感悟 揣摩生活 思维发展
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