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抓住本质 揭示关键——绝对值概念的教学设计 被引量：1
1
作者 刘咏梅 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1999年第6期30-30,共1页
绝对值概念是中学数学中十分重要的概念，对它的完全掌握是在初一、初二及高中逐步完成的。因而教师在讲授这一知识时，必须有整体观念，把对其概念的教学放入系统中去完成，这样才能使学生形成良好的知识结构，从而减轻学生的学习负担... 绝对值概念是中学数学中十分重要的概念，对它的完全掌握是在初一、初二及高中逐步完成的。因而教师在讲授这一知识时，必须有整体观念，把对其概念的教学放入系统中去完成，这样才能使学生形成良好的知识结构，从而减轻学生的学习负担。俗话说，良好的开端是成功的一半。... 展开更多
关键词 绝对值 揭示关键 抓住本质 教学设计 规定重量 排球比赛 教学过程 引导学生 数轴 数形结合
原文传递
数学压轴题解题思路形成的三个环节
2
作者 牛锦萍 《甘肃教育》 2003年第S2期97-98,共2页
关键词 审题 归类分析 揭示关键
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小企业的主要可能性是其发展潜力的征兆
3
作者 陈云卿 《管理观察》 1998年第11期19-19,共1页
关键词 小企业 发展潜力 增长指标 工作效率 工作指标 资源配置 发展前景 问卷调查 揭示关键 生产管理
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