农村留守老人生存现状及社区援助途径探析

采用问卷法等社会学研究方法,以乾县马连镇、薛录镇108位老年人为样本,从经济状况、生活照料状况、生产劳动状况、社会保障状况和精神慰藉状况等方面对农村留守老人的生存现状进行了初步了解。研究结果表明,留守老人缺少了家庭的依托与照料,生活压力倍增,而社区援助却表现出很多不足。针对这些问题,提出了建立留守老人社区家庭、建立长期的留守老人社区服务组织和完善农村社区养老服务基础设施建设等建议。

构建公平有效的国际发展援助及合作体系

构建公平有效的国际发展援助及合作体系需要在三个方面进行调整:首先,在设定援助途径上,需要从以克服政府失灵和推进受援国或地区政治改革为援助途径,调整到以依托受援国或地区自身发展优势促进其可持续发展为援助途径;其次,在援助交付方式上,需要从以双边援助为主导调整到以双边援助与多边援助相互结合,从以自上而下为主导调整到以自上而下和自下而上相融合的交付方式,提高民众的参与度;最后,在监督与问责机制上,需要大力树立援助方民众的所有权意识,同时加强受援方民众的受益权意识,结合有效的信息公开制度,建立高效的监督问责机制,提高发展援助中监督与问责的效率。

高校贫困学生教育援助体系的构建

对贫困大学生的援助,首先应当针对贫困大学生的实际需要;其次,应当高度重视高校对大学生的培养规格要求。因此,对贫困大学生的援助,应当确立教育的理念,构建与实施对贫困大学生的“教育+援助”的体系。这一体系应当由援助目标、援助内容和援助实施途径构成。

农村贫困中学生资助探析

随着社会经济政治和中等教育改革的深入发展,中学生中的弱势群体日趋扩大并愈来愈受到社会各界与校内师生的关注。从社会视角看,社会弱势群体是一个在社会资源分配上具有经济利益的贫困性、生活质量的低层次性和承受力的脆弱性的特殊群体。

高校体育对构建留守儿童体育健身活动体系的援助与保障

运用文献综述法阐述了高校体育对构建留守儿童体育健身活动体系的保障作用,并对相关的资源援助途径进行探讨。旨在于切实发挥高校体育在学校体育体系中的引领作用,充分利用高校体育的资源优势,为有效解决在组织与开展留守儿童体育健身活动过程中所存在的现实问题,促进留守儿童体育健身活动体系的构建与完善,提供必要的支撑与保障。