教育援藏援疆与铸牢中华民族共同体意识

教育援藏援疆政策自实施以来,有效促进了各民族学生交往交流交融,推动各民族学生不断坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同,在铸牢中华民族共同体意识,构筑各民族共有精神家园,推动各民族共同走向社会主义现代化中扮演重要角色和发挥重要作用。在回顾西藏、新疆面临的发展障碍及其历史成因的基础上,通过问卷调研开展了针对教育援藏援疆政策的学生在交往交流交融方面的调查,总结教育援藏援疆对铸牢中华民族共同体意识的影响。最后提出新时代教育援藏援疆要以铸牢中华民族共同体意识为核心目标,以促进各民族交往交流交融为顶层设计,以构建全国统一劳动力市场为重要抓手,全面推进中华民族共同体建设。

援疆援藏渔业扶贫实例分析及成效评析

研究和分析了近十年来援疆援藏渔业扶贫典型实例并对其扶贫成效进行客观评析,为同区域同类型其他贫困地区提供参考.通过对援疆援藏渔业扶贫实例网络信息和文本的搜集,分析典型实例及评析其扶贫成效.援疆援藏渔业扶贫近年来成果丰硕,涌现许多典型案例带动多人脱贫致富,其中西藏亚东县发展亚东鲑鱼产业、林芝地区发展集装箱水循环高效养殖产业、新疆发展湖泊冷水鱼生态养殖产业、休闲渔业产业、特色渔业养殖产业扶贫成效明显.加强援疆援藏渔业扶贫工作力度,巩固现有渔业扶贫成果,实现渔业援疆援藏可持续良性发展.

全国水产技术推广总站 中国水产学会印发《2020年产业扶贫及援疆援藏工作方案》

本刊讯2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。为坚决贯彻落实党中央、国务院和农业农村部党组脱贫攻坚决策部署,按照《2020年渔业扶贫和援疆援藏行动方案》有关安排,全国水产技术推广总站.

从全面小康到共同富裕:对口支援的作用、经验与展望

全面小康、共同富裕作为抽象概念,本质上是发展主义的话题。对口支援是中国共产党创造出来的具有中国特色的政策模式。对口支援作为“先富带后富”的典型方式,通过经济发达地区对口支援和帮助欠发达地区,在中国消除绝对贫困和全面建成小康社会中发挥着重要的作用。本文研究了对口支援在全面建成小康社会中的作用与逻辑,将其视为实现共同富裕的伟大实践,进而提出了新时代对口支援的目标与价值。随着全面小康社会的建成,以全面小康为目标的对口支援将向以共同富裕为目标的对口支援转变,通过以实现人的全面发展作为终极目标、以社会主义制度优势作为价值彰显、以双循环新发展格局作为发展动力,逐步解决发展不平衡、不充分问题,最终实现全体人民共同富裕。

中国共产党“对口支援”重大举措研究

1979年的全国边防工作会议标志着中国共产党对口支援正式启动。经过40多年发展,对口支援的内涵、地域和方式不断拓展,形成了我国多层次、多功能、多元化的对口支援新格局。中国共产党的“对口支援”举措根在制度优势,魂在党的领导,“标”在发展,“本”在民生,重在“对口”,贵在精准。

“输血”而援“造血”而兴

为贯彻落实中央第五次西藏工作座谈会和习近平总书记“治国先治边，治边先稳藏”的指示精神，中国华电坚持从党和国家工作全局出发，以高度的政治责任感和强烈的历史使命感，深刻认识支援边疆工作的特殊重要性和极其紧迫性，积极履行社会责任。