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让语文课尾声“动起来”
1
作者
花丽
《科学大众(智慧教育)》
2014年第3期65-65,共1页
语文教学本身就是一种活动,课堂教学必须切实以学生的自主学习和合作学习活动为主,使学生通过丰富多彩的语文实践获得知识、培养能力,养成良好的学习习惯,促进其生动活泼的发展,从而更加有效地达成课堂教学目标。
关键词
演小品
做广告
当导游
唱歌曲
画图画
玩游戏
搞辩论
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题名
让语文课尾声“动起来”
1
作者
花丽
机构
盐城市建湖县上冈镇中心小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2014年第3期65-65,共1页
文摘
语文教学本身就是一种活动,课堂教学必须切实以学生的自主学习和合作学习活动为主,使学生通过丰富多彩的语文实践获得知识、培养能力,养成良好的学习习惯,促进其生动活泼的发展,从而更加有效地达成课堂教学目标。
关键词
演小品
做广告
当导游
唱歌曲
画图画
玩游戏
搞辩论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
让语文课尾声“动起来”
花丽
《科学大众(智慧教育)》
2014
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