基于老龄用户视觉认知的邮轮网站层级搭建与交互设计研究

邮轮网站是老年用户了解旅程细节、订购行程的重要途径。为提供优良的线上访问体验、形成“预订”行为粘性,针对邮轮公司网站进行分类调研和聚类分析,总结出当下网站层级类别中合理与不合理的因素,在视觉认知理论的基础上分析老年用户群体视觉层级特征,根据认知绩效的数据反馈提出基于老龄视觉认知层级下的邮轮网站交互设计研究策略。

层级搭建护理模式在心内科病房的应用

目的:观察层搭建护理模式在心内科病房中的应用效果。方法:选择2011年1月至2013年12月焦作市第二人民医院心内科全体护士(层级搭建护理模式实施前)和2014年1月至2016年12月焦作市第二人民医院心内科全体护士(层级搭建护理模式实施后)作为研究对象。比较层级搭建护理模式实施前后患者护理满意度、院内感染率、褥疮发生率、护理差错率、护理纠纷率和护理服务质量评分。结果:层级搭建护理模式实施后,患者院内感染率、褥疮发生率、护理差错率、护理纠纷率均显著低于层级搭建护理模式实施前;患者对查房服务、静脉穿刺服务、静脉输液服务、夜巡服务、疑问解答服务、入院接待、护士仪表举止、住院健康宣教和服务态度的满意度评分均显著高于层级搭建护理模式实施前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:层级搭建护理模式在心内科病房实施后的效果优于层级搭建护理模式实施前。

层级搭建在责任制整体护理模式中的应用

目的:探讨层级搭建在责任制整体护理模式中应用价值。方法:选取2015年2月~2017年8月我院收治的患者352例,将2015年2月~2016年6月未实施层级搭建的患者176例作为对照组,对照组采用责任制整体护理模式,将2016年7月~2017年8月采用层级搭建责任制整体护理模式的患者176例设为观察组,比较两组患者护理满意度、护理质量、护理人员职业满意度。结果:观察组患者在服务态度、护理技能水平、沟通交流、主动服务意识方面满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组基础护理、危重患者管理、急救药品管理、护理文书书写、消毒隔离5方面评分均显著高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05);实施后护理人员在工作内容、管理方式、工资及福利、工作晋升评优机制、同事相处5方面满意度评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:层级搭建护理模式可提高责任制整体护理质量,并能够提高患者护理满意度与护理人员职业满意度。

思维导图助推学生思维力

新一轮高考改革着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。因此,思想政治课教学不能仅局限于传授知识而应重视培养学生思维能力,帮助他们以理性、科学的方式来认识和改造自我。这就要求教师需要不断改良教学方法,探索新的教学模式。思维导图,可以将理论性很强的政治知识和抽象的思维图像化、直观化、结构化,激发学生学习积极性,帮助学生梳理教材知识,弄清来龙去脉,帮助学生提升思维能力。