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初中＂轻松作文＂ 教学探究
1
作者 徐向芳 《大观周刊》 2010年第48期177-177,共1页
＂轻松作文教学＂探究的思想核心,是要遵循写作学科的自身规律,重视学生写作的起动程序（需要,兴趣,冲动）,即注重学生写作心理方面的研究,从而完成＂事物--认识--文章＂的转化过程.＂轻松作文教学＂试验的最终目的的就是：学生学得轻松... ＂轻松作文教学＂探究的思想核心,是要遵循写作学科的自身规律,重视学生写作的起动程序（需要,兴趣,冲动）,即注重学生写作心理方面的研究,从而完成＂事物--认识--文章＂的转化过程.＂轻松作文教学＂试验的最终目的的就是：学生学得轻松,老师教得轻松 在轻松愉快中掌握写作知识. 展开更多
关键词 启动程序 摄制力 表现力 捕捉感点 物我交融
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