摄影史论课程教学改革与创新探析

针对摄影史论课程的实践教学,不断反思其存在的问题,通过对问题的梳理,提出可行性的方案,并身体力行,躬身实践,在实践中不断总结。这有助于一改以往一提到理论课程的学习学生就头疼的现象,可以使学生重新被吸引到摄影理论课程学习中。教师在认真备课的同时,更要多关注学生。在学生的特点发生变化时,教师也要随之调整教学方法。在整个课程教学过程中,教师应注重对学生的引导与启发,培养学生学习的积极主动性和自信心,鼓励学生自我表达,这有助于教学效果明显提升。