基于翻转课堂的混合式课堂教学模式实践与探索——以摄影摄像基础课程为例

基于翻转课堂的混合式教学模式,是高速发展的现代教育技术手段与传统教学模式的深度融合,促进了学生根据自身知识储备,接受能力进行主动学习,彰显学生个性能力。本文以摄影摄像基础课程为基础,对翻转课堂的混合式教学模式进行构建、设计以及实施过程和方法进行实践探索。

“摄影摄像基础”课程改革探索与实践——以新疆艺术学院广播电视编导专业为例

"摄影摄像基础"作为广播电视编导专业的一门必修课程,目的在于培养学生掌握基本的摄影摄像理论知识,使学生认识和熟悉各种设备以及拍摄制作的基本技巧,并具备影视作品的创作能力。本文根据课程自身的特点,结合新疆艺术学院广播电视编导专业学生的实际情况,针对目前课程存在的问题进行梳理和分析,探索该专业课程在教学方式上的改革,试图能够为学生提供更优质的教学模式。

基于翻转课堂的混合式课堂教学模式探索--以“摄影摄像基础”课程为例

在当前教育改革要求下,要求每个学生要拥有更加全面的能力以及综合素质,为此需要教师重视这方面的培养。传统教学模式已经无法很好地适应当前的教育,教师需要对传统教学模式进行改革。如今提出了翻转课堂是一种新型的课堂教学模式,并且在此基础上提出了网络+面授结合的混合式课堂教学模式。