期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
摘叶写书
1
作者 张宗子 《百家作文指导(小学中高版)》 2011年第4期F0003-F0003,共1页
陶宗仪的《南村辍耕录》,书前有好友孙作的序,序中说,陶“避兵三吴间,有田一廛,家于松南。作劳之暇,每以笔墨自随,时时辍耕,休于树荫。遇事肯綮,摘叶书之,贮一破盎,去则埋于树根。为是者十载,遂累盎至十数。一日,尽发其藏... 陶宗仪的《南村辍耕录》,书前有好友孙作的序,序中说,陶“避兵三吴间,有田一廛,家于松南。作劳之暇,每以笔墨自随,时时辍耕,休于树荫。遇事肯綮,摘叶书之,贮一破盎,去则埋于树根。为是者十载,遂累盎至十数。一日,尽发其藏,俾门人小子萃而录之,得凡若干条,合三十卷”。 展开更多
关键词 小学 课外阅读 阅读材料 书》
下载PDF
让学生真正采到“语言的花蜜”
2
作者 林范荣 《教学月刊(小学版)(语文)》 2016年第12期48-49,共2页
“采蜜本”是引导学生进行语言材料积累的手段之一。对处于语言发展关键期的小学生而言,可通过“摘与抄可任性、摘与记双轨进、摘与写有轻重”等方式,让学生真正采到“语言的花蜜”,以激发阅读兴趣,实现加强语言积累与提升语言表达... “采蜜本”是引导学生进行语言材料积累的手段之一。对处于语言发展关键期的小学生而言,可通过“摘与抄可任性、摘与记双轨进、摘与写有轻重”等方式,让学生真正采到“语言的花蜜”,以激发阅读兴趣,实现加强语言积累与提升语言表达能力的双丰收。 展开更多
关键词 语言积累 摘写
下载PDF
How to Write English Titles, Abstract and Key Words for Folklore Papers: Practice and Analysis
3
作者 马建忠 马伟 《Sino-US English Teaching》 2006年第6期68-71,75,共5页
Folklore research entails field trips, serve as secondary role. Writing of title, abstract and while textual study and circumstantial investigation merely keywords for folklore papers differs from that of other types ... Folklore research entails field trips, serve as secondary role. Writing of title, abstract and while textual study and circumstantial investigation merely keywords for folklore papers differs from that of other types of articles. Proceeding from writing strategies and linguistic features, the authors intend to share their experience with fellow researchers. 展开更多
关键词 folklore research papers titles ABSTRACTS key words writing strategies linguistic features
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部