“摩尔根实验”教学探究

本文回顾了摩尔根实验的内容,特别是测交实验的结果及意义。为便于学生理解,设计了关于摩尔根实验的一个探究教学流程。此教学流程共分三步,第一步＂判定显隐＂,第二步＂否定在常染色体上＂,第三步＂在性染色体上的情况分析＂,其中第三步最为关键。

微课的有效设计与制作——以“摩尔根果蝇实验”为例

微课的高效设计与制作需要围绕微课的核心思想，教师应重视选材，精心准备微课的教学设计和PPT，在制作和录制微课的过程中要做到“实际无学生，心中有学生”，把握各个环节的要点，以更好地体现微课的价值。

以摩尔根果蝇实验为例谈锻炼学生科学的实验思维

生物学实验思维的锻炼在高中生物教学中尤其重要,高中生物学教材中对摩尔根果蝇杂交实验只提到了一种假说方案,通过对其他方案的假设和否定,学生更加深刻体会到生物学实验的科学性和严谨性,能够很好地锻炼学生科学的实验思维。