浅析摩擦力方向与物体运动方向的关系

针对初中物理教学中常常遇到学生很难判断摩擦力方向与物体运动的关系，特此查阅很多关于该方面的教育教学资料，各种资料描述的不尽相同，比较缺乏系统性和完整性，因此特将这些典型实例总结出来，供同行及学生们参考。

浅析摩擦力方向与物体运动方向的关系

摩擦力方向总是与物体相对运动（或物体相对运动趋势）的方向相反；与物体运动方向不一定相反。在具体运用时，许多学生不能正确理解这句话，这主要是对”相对运动”和”运动”的概念相混淆。

物体纯滚动时所受静摩擦力方向的讨论

对不同外力作用下物体纯滚动时所受静摩擦力方向给出了简洁的判断方法,并对大学物理教材上一道例题的解答进行了分析,给出了正确结果.

破解摩擦力方向之谜

“摩擦力方向的判断”是初中阶段物理教学中的重难点,为了使学生快速准确地判断摩擦力的方向,本文在明确了摩擦力的定义后,通过实例阐述了三种不同情况下判断摩擦力方向的方法,以解决学生对摩擦力方向判断存在的困惑.

匀速圆周运动中静摩擦力方向的辨析

匀速圆周运动中静摩擦力方向的辨析张维诚（济南铁路机械学校２５００１３）摩擦力的概念是中专物理学习的难点之一．本文仅就匀速圆周运动中静摩擦力的方向问题进行分析，以供学习时参考．设一物体在水平转台上无滑动地与转台一起作匀速转动，如图１．此时转台面对物体的...

借助不倒翁“看见”水平转盘上物体所受静摩擦力的方向

通过定义推导出水平转盘上物体匀速圆周运动时静摩擦力的方向,然后通过实验中不倒翁的倾斜方向,形象、直观地展示出物体相对运动趋势的方向,从而判断出静摩擦力的方向.

浅谈圆周运动中静摩擦力方向的教学

浅谈圆周运动中静摩擦力方向的教学□积石山县保安族中学王志成物体在水平转盘上随转盘一起匀速转动，需要的向心力是由什么提供的？通常，教师从静摩擦力的有无及方向跟物体所受的其他外力和物体的运动状态有关出发，进行推理分析。即在竖直方向上物体所受的重力和支持力...

与水平圆盘一起转动物体所受静摩擦力方向的演示

如图1a所示,在圆盘上放一木块,当圆盘绕轴做加速转动、匀速转动再到停止的过程中,木块都要受到圆盘对它的静摩擦力作用。我们知道在圆盘从静止开始加速直到匀速转动的时间内,木块相对于圆盘有沿半径向外和沿切线向后的运动趋势,

圆形物体作纯滚动摩擦力方向的判断

介绍了圆形的匀质物体在平面或曲面上作纯滚动时，判断摩擦力方向的一种方法。

刚体纯滚动时静摩擦力方向的判据

圆柱体沿一水平面的纯滚动,若在施加一水平外力的情况下,其静摩擦力可有兰种不同的结果.而且当静摩擦力为零时,圆柱体仍然可进行纯滚动,对此已有详细的讨论^([1,2]).倘若刚体沿一固定斜面纯滚动,而且还施加一外力作用,此时的静摩擦力又有什么结果呢?

一种实用的物体运动方向识别系统

设计了一种方向识别系统以满足智能测控系统的要求。提出以软、硬件相结合的辨向方法 ,分析在两套光电耦合器中作直线运动的物体 ,确定了光电耦合器的位置关系 ,建立了判定物体运动方向的标准模式 ,并给出了相应程序系统流程。该方法简单可靠 ,易于实现。

关于纯滚动时静摩擦力方向的一点评论

在一篇关于纯滚动中静摩擦力方向的讨论的文章（本刊本期甄钊文章《物体纯滚动时所受静摩擦力方向的讨论》）中,作者根据＂静摩擦力的方向总是阻碍接触面之间的相对运动趋势＂这一正确原理。

静摩擦力及其方向演示仪的设计、制作

高中物理教材中.关于静摩擦力的方向的陈述:总是和受摩擦力的物体的相对运动趋势的方向相反的.总是阻碍这种相对运动趋势的发生的.对此,学生的理解往往是不全面、不深刻的.有时甚至是错误的,这是教学中的一个普通难点.为此.已有不少演示实验的设计.其中,有的虽有教具简单易作的优点,但其可见度太差。

基于LGMD建模的物体深度运动方向估计方法

在移动机器人、自动驾驶、视频监控等应用领域,复杂的动态场景中,对于物体深度运动及方向检测一直是计算机视觉技术的难点。自然界中,昆虫在飞行过程中利用复眼视觉检测高度变化且视觉杂乱环境中的深度运动物体(或称为目标),是学习运动感知策略的良好范例。受飞行昆虫复眼视觉功能优势的启发,本文采用物体运动的缩放变量计算与基于LGMD (lobula giant movement detector)的改进型碰撞检测模型相结合的仿生策略,提出一种基于LGMD神经元建模的物体深度运动方向估计方法(简称LGMD-ED),通过对PPT合成动画视频和拍摄真实场景的样本视频进行仿真实验和测试,验证了本文所提新方法对于检测与估计物体远离和靠近二种典型深度运动方向的有效性。

自制演示物体做曲线运动时速度方向的小实验

“物体做曲线运动时的速度方向的判定”是高一物理曲线运动这一章的重点，然而在教学中，我们大多数教师在授课时均采用视频、图片等方式将生活中的砂轮打磨刀具的火花、运动员放手后飞出的链球呈现给学生，让学生通过短时间观察得出结论．笔者发现这样的方式时间短、学生虽能观察到，但一会就消失，不易将结论保留，如果在课堂上学生能够亲自操作，并将物体做曲线运动时速度方向能在白纸上描绘出，那效果肯定是不一样的，下面笔者带领学生，自主探究，设计该小实验，来演示物体做曲线运动时速度方向．

浅析圆周运动中“杆”对物体作用力方向的几种确定方法

“杆”是一种完全约束模型，它对物体的作用力的方向具有不确定性，在具体情境中常要用不同的方法来确定，下面我们一齐来看几种物体过最高或最低点时受到“杆”的作用力方向的确定方法。

摩擦力方向的判定方法

在研究物体的平衡或运动时,若需考虑摩擦力,应确定摩擦力的方向。它直接影响对其它未知力的求解并影响物体的运动状态。这类问题我们可以用以下三种方法加以解决。 一、定义法 这种方法比较直观简单。根据摩擦力方向的定义——摩擦力与其相对运动或相对运动趋势方向相反,我们可以分析物体所受到的外力状况来判定摩擦力方向。如图一(a)所示,重为G的物体置于倾角为a的斜面上,其间摩擦系效为μ,物体受水平推力P的作用,摩擦力方向如何?