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从错误反思向本真追溯——2021年南京市中考概率题的解与思
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作者 刘密贵 《数学通讯》 2021年第23期32-35,共4页
本文从2021年南京市中考试题第22题概率题的错误解答出发,分析错误并用多种方式求得不等可能事件的概率,结合学生的答题情况和价值分析,引导广大数学教师重视概率教学,避免概率教学出现“重技巧,老套路”的弊病.
关键词 摸球试验 放回 不放回 等可能性 不等可能性
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