版式背景下的组合字体设计教学创新

在版式设计课程中,组合字体设计是教学重点和难点。摹写变形方式的导入,借用了印刷字体结构布局,破解了学生书写基础薄弱、依赖电脑思维的困境。通过制作模板、摹写变形、电脑辅助设计三个环节教学过程,能够使学生摆脱电脑思维控制,并逐渐养成手绘创意的设计习惯。

后殖民小说叙述语言:塞穆尔·塞尔文的《摩西登高》

加勒比海地区西印度群岛的移民进入有着严格语言规范的英国单一语境中 ,形成一种独立于主流文化之外的加勒比伦敦文化 ,从摩西的叙述语言中看出他的文化价值取向 :挑战或颠覆那种语言中心性和霸权性 ,消解标准英语在英语文本中单一的中心位置。通过摩西对标准英语与对英国传统文学以及对欧洲文化传统的变形摹写来表现文化的差异与调合。