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小班撕剪活动在情境中有效开展的探索
1
作者
刘玉
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第8期262-262,共1页
民间剪纸艺术活动对幼儿的作用是独特的和多方面的,它主要通过剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术.前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的才智反映在他的手指尖上.”以兴趣为前提,创设游戏的教学让幼儿喜欢剪纸,以情感为纽带,创设问题...
民间剪纸艺术活动对幼儿的作用是独特的和多方面的,它主要通过剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术.前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的才智反映在他的手指尖上.”以兴趣为前提,创设游戏的教学让幼儿喜欢剪纸,以情感为纽带,创设问题的教学情境让孩子学习剪纸,创设生活的教学情境让小班孩子体验剪纸活动带来的快乐,让剪纸因情境而精彩.
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关键词
小班
情境
撕剪
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职称材料
题名
小班撕剪活动在情境中有效开展的探索
1
作者
刘玉
机构
杭州市澎博幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第8期262-262,共1页
文摘
民间剪纸艺术活动对幼儿的作用是独特的和多方面的,它主要通过剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术.前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“儿童的才智反映在他的手指尖上.”以兴趣为前提,创设游戏的教学让幼儿喜欢剪纸,以情感为纽带,创设问题的教学情境让孩子学习剪纸,创设生活的教学情境让小班孩子体验剪纸活动带来的快乐,让剪纸因情境而精彩.
关键词
小班
情境
撕剪
分类号
G40-095.12 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小班撕剪活动在情境中有效开展的探索
刘玉
《儿童大世界(教学研究)》
2018
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