以文明范式认识武术整体入奥后的文化缺失与质变——武术整体西方竞技化发展的悖论及武术播化模式的再讨论

武术文化做为中华文明内涵因子之一,孕育着丰富完整的民族文化特质。随着武术申奥工作的逐步深入,就武术入奥后的文化缺失问题,进行粗浅的分析与阐述。并就武术发展、传播过程中的多门派、多拳种、多技法等历史事项表达了自己的观点,力求探索一条适合武术整体文化自我伸张的最佳途径。

浅析东北方言电视节目“窄播化”的地域文化作用

随着近些年媒介环境的迅猛变化,传统的大众传播媒介日益被以"窄播"为主要传播手段的"受众分离-聚合器"蚕食。顺时而动、顺势而为,东北方言类电视节目在"窄播化"理念的引导下,不断对东北地域文化发生作用,借助文化的力量推陈出新,逐渐完成东北方言类电视节目自身的市场化蜕变和产业化发展之路。

公交移动电视窄播化探索——以广州大学城公交移动电视为例

本文分析公交移动电视窄播化的可行性及特点,并以广州大学城为例,通过问卷调查大学城内公交移动电视的现状,以及大学城学生对公交移动电视的态度和要求;进而根据调查结果进行公交移动电视窄播化运营的初步构想。

试论产播节目的“窄播化”

窄播,一个敏感、冷寂的词语俏然在广播业界升温,并迅速为诸多同仁所接受,为广大听众所青睐. 对于追求听众最大化的"广播"而言,窄播着重强调广播的市场取向和服务功能,突出广播节目的地域特色和专业特点,注重播出内容的对象性和针对性,旨在通过贴近听众、贴近实际、贴近生活的定向化的分众传播,照顾和兼顾不同受众收听习惯上的偏好和差异,满足广大受众对广播传媒服务的日趋具体的、多样化的"个性"需求,从而增强广播的适应性、渗透力和亲和感,提高广播节目的到达率、影响力和效果度.

窄播化趋势下的广播娱乐节目分析

本文从广播娱乐节目的探索入手,分析了窄播化趋势下广播娱乐节目的声音特性及思想内涵,探讨了广播娱乐节目的专业化方向,明确了受众细分化、节目播出特色化道路的趋势,得出了"窄定位,广思路"的创作思路。

新型主流媒体出镜记者“主播化”路径研究——以《一切为了群众》账号主播“刚子”走红为例

传统新闻报道中,出镜记者发挥着重要作用。媒体融合背景下,越来越多出镜记者向网络主播转型,以此拉近与受众之间的距离,壮大广电媒体网络空间的舆论阵地,这是主流媒体走向深度融合的有效途径。本文通过剖析《一切为了群众》账号出镜记者“刚子”的成长之路,从执法行动直播到内容输出,再到“造梗出圈”继而走红,探究出镜记者“主播化”的发展路径和策略,从而为主流媒体记者转型提供参考和借鉴。

窄播化:党报专刊的趋利选择

定位的尴尬 迫于强大的市场压力,同时受制于报号资源,近年来,地方党报兴办专刊成为一种潮流却是无奈的选择.各式各样的专刊,对于活跃党报版面,增加党报的亲和力、可读性和接近性无疑起到了积极作用.但是,就目前情势来看,它们并没有为其所依托的党报真正开发出新的有效读者,实际的广告吸引力和广告承载量也不容乐观,就是其对党报发行的拉动作用也不甚明显.

IP组播化直播业务的实现方案

所谓的IP组播技术,值得是对于硬件组播的一种抽象的说法,也就是说,对标准的IP协议的执行,其总部地址按照最大的投递员,则可以将IP数据包传送到另外一个组播群组里,通过这种主机集合的模式就可以实现直播业务。本文正是希望能够探讨如何通过描述数据库发送特定于组地址的方式,实践组播化的直播业务,实现数据发送和接收之间的互动,减轻网络的负载和发送者的负担。

常态化课堂录播系统建设与应用

随着教育信息化的迅速发展,线上线下混合式教学成为重要的教学模式。教学视频资源对促进学生自主学习能力和教师教学质量的提升具有积极作用。通过对现有多媒体教室视频监控设备的扩展应用,设计开发线上线下同步课堂录播系统用于日常教学,并对使用过程中出现的问题给出解决策略。

虚拟化云播在综合性赛事和峰会新闻中心的应用分析

本文基于上海东方传媒技术有限公司建设和运营的第六届中国国际进口博览会IBC系统、杭州第19届亚运会主新闻中心MPC系统,介绍了如何将虚拟化云播控系统应用到IBC频道和MPC频道的系统规划设计中,并对不同应用场景进行了分析。

广播电视制播技术国际标准化:关键组织与研究方向解析

本文全面综述了广播电视行业在IT时代的技术发展与国际标准化组织的重要作用,重点介绍了六大国际标准化组织——国际电信联盟(ITU)、国际标准化组织(ISO)、国际电工委员会(IEC)、欧洲广播联盟(EBU)、电影和电视工程师协会(SMPTE)、5G媒体行动组(5G-MAG),分析了它们的组织结构、研究重点,并基于近年来的标准发布情况,阐述了各组织的主要研究方向。这些研究方向覆盖了超高清、IP化制播、5G媒体直播等前沿技术领域,为国内广电行业提供了国际前沿进展的参考和依据。

基于云计算常态化录播系统的设计与实现

高质量、规模化、课程体系完善的教学视频资源是优质数字教育资源的核心。为此,文章结合实际情况,设计并实现了常态化录播系统。该系统是以多媒体教学课堂为中心,应用云计算技术,集课程录制、课堂直播、课程资源管理于一体的教育教学应用系统,包括教室录制终端、录播管理系统和教学管理中心。该系统软硬件结构合理、配臵科学、性能优越;录制过程高度自动化,大规模录制效率高;管理手段先进,教学资源得到有效利用。可以说,该系统在实际应用中具有一定的价值。

炎症性浅表播散型汗孔角化症合并前列腺癌1例

患者男,72岁。面部浅褐色皮疹20余年,躯干及四肢起疹伴瘙痒1年余。组织病理表现为角化不全柱,真皮浅层血管周围淋巴细胞浸润。前列腺穿刺活检示:前列腺癌。诊断:炎症性浅表播散型汗孔角化症合并前列腺癌。

播散型汗孔角化症并发鳞状细胞癌1例

患者女,67岁,全身出现角化性丘疹,渐扩大成淡褐色环状斑片50年,病检证实汗孔角化症。右颧部原皮损处出现深褐色小结节,增长迅速伴灼痛3年,切除病检证实鳞状细胞癌。

基于常态化录播系统的大学生通修课程学习行为分析研究

本研究采用基于常态化录播系统的观察法、问卷法、访谈法分析大学生通修课程,从学习动机、学习态度、课堂行为和课后策略等角度,探讨大学生通修课程学习行为的现状,并从教师作为课堂教学管理者角度提出改善大学生传统通修课堂学习行为的对策。