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播音主持艺术培训融入高中语文教学的探究
1
作者
黄丹
《中学教学参考》
2023年第7期10-13,共4页
文章结合南宁市第十九中学的播音主持艺术培训校本课程实践经验,以该校本课程中重要的教学内容——即兴评述在语文教学中的渗透为例,论述将播音主持艺术培训融入高中语文教学的策略以及积极意义,以期能促进高中语文学科教学改革,提升学...
文章结合南宁市第十九中学的播音主持艺术培训校本课程实践经验,以该校本课程中重要的教学内容——即兴评述在语文教学中的渗透为例,论述将播音主持艺术培训融入高中语文教学的策略以及积极意义,以期能促进高中语文学科教学改革,提升学生的语文学科核心素养,助力教师专业化发展。
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关键词
播音主持艺术培训
即兴评述
高中语文教学
策略
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题名
播音主持艺术培训融入高中语文教学的探究
1
作者
黄丹
机构
广西南宁市第十九中学
出处
《中学教学参考》
2023年第7期10-13,共4页
文摘
文章结合南宁市第十九中学的播音主持艺术培训校本课程实践经验,以该校本课程中重要的教学内容——即兴评述在语文教学中的渗透为例,论述将播音主持艺术培训融入高中语文教学的策略以及积极意义,以期能促进高中语文学科教学改革,提升学生的语文学科核心素养,助力教师专业化发展。
关键词
播音主持艺术培训
即兴评述
高中语文教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
播音主持艺术培训融入高中语文教学的探究
黄丹
《中学教学参考》
2023
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