浅析张颂对播音心理学的见解及其对播音主持创作启示

张颂教授十分重视播音心理学的发展,提出“播音主持心理学,要以主体心理和接受主体心理的呼应及各自心理过程、心理变化规律等为研究的轴心”。本文首先梳理张颂教授有关播音心理学的理论,其次阐述张颂教授播音心理学的相关见解其对播音主持创作的借鉴和启示,以期促进播音主持艺术的发展。

播音主持心理学中不同播讲方式的心理差异

本文主要研究播音主持艺术创作中播音员、主持人的心理现象和心理活动规律,并将其运用于播音主持艺术创作实践,运用于对受众的需要、认知和情绪等的把握,是播音学、心理学相互作用所产生的研究方向。笔者从播讲方式的差异、播音主持创作心理分析播音主持心理的重要性、培养播音主持心理素质的措施这几个方面对不同播讲方式的心理差异进行研究。

播音主持心理学在播音创作中的作用

众所周知,大众传媒在现在的网络时代愈加重要,因为受众群体越来越庞大,播音主持这一职业的重要性日益凸显出来。播音主持需要具备的知识与技能是多方面的,其中具有比较突出作用的就是播音主持心理学,文章主要针对播音主持心理学的内涵,阐述了其在播音主持的创作过程中的重要作用,希望能够通过播音主持心理学的重要现实意义来促进播音创作的良好发展,为播音创作的持久发展提供有价值的参考。

播音主持心理学在播音创作中的作用

作为面对受众的大众传媒,广播电视受到社会各界关注,其播音员主持人随之成为社会热门职业。文章首先概述了播音主持心理学,并且就播音主持心理学在播音创作中的意义进行了分析,以期为我国播音主持人培养带来借鉴。

播音主持心理学视角下不同类型节目主持人心理差异研究

本文基于播音主持心理学的角度,首先将不同类 型节目主持人在节目上的心理差异分别与灵活度、对象感、 认识度、传递性、形象感等播音主持专业技巧的关系进行综 述分析,接着深入挖掘已有的研究成果并总结其存在的问题, 最后对未来主持人心理状态差异的研究提供建议。研究发现, 不同节目类型主持人的心理差异在主持人自我认识度和信息 传递方面成果显现,但其心理差异在与对象感、节目质量、 情绪外化等方面略有欠缺;同时现有研究的节目类型过于笼 统,涉及人群不够广泛,研究环境过于局限,深度广度有待 提高。未来主持人心理差异的研究应从创新训练方式、拓展 考察范围、舆论的反向思维等方面加大力度,并重视对台前 到幕后整个过程进行研究探索。