运用撰写小论文的方法培养学生的科研意识和应用生理学知识的能力

在运动生理教学过程中,组织学生撰写小论文,对于调动学生学习职极性,培养科研意识和运用生理学知识的能力,能起到良好的作用,并收到了较好的教学效果。

大学物理课程中引入小论文撰写环节的教学实践

介绍了一种在大学物理教学中引入小论文撰写环节的教学实践.首先分析了引入小论文撰写的目的和意义,随后重点论述了该教学环节的组织管理模式及提升教学效果的实施要点,最后总结了其对于提升大学物理课程对当代大学生创新能力培养所起到的重要作用.

对撰写中学道德与法治小论文的几点思考——以小论文《一次性筷子带来的思考》为例

中学道德与法治课立足学生的生活实际,重视道德教化与法治教育的有机融合,注重三维目标与学科核心素养的有效链接。在教学实践中,教师应对学生给予学法指导,其中撰写小论文就是一种行之有效的方法。文章作者针对中学道德与法治小论文撰写中存在的“不新”“不精”“不融”等问题,从“写出新意”“短小精简”“事理交融”三个方面展开了综合论述,对小论文的撰写进行方法指导。

药理学课后小论文在提高药理学教学成绩中的研究

药理学属于药学的专业知识,课程的理论内容较多、枯燥乏味,学生普遍反映药理学内容庞杂,难学、难记、易混淆,从而影响学生学习的积极性。本研究选取药学专业153和药学相关专业240名学生,以传统的教育理念和课后小论文撰写辅助教学后,对期末考试的客观题部分分值进行对比研究,结果表明课后小论文撰写对于药理学教学效果提高具有显著作用。

论中国古代文学教学中存在的问题及对策——以学生学习兴趣的提高和能力的培养为中心

近年来,“中国古代文学”课程教学因课时减少、学生参加公务员考试等因素的影响而出现了较多问题:学生学习兴趣不高,学生的独立思考能力、创新能力难以得到明显提高。为解决这些问题,必须突出学生在学习中的主体地位。分类评价学生、挖掘传统文化精华、重视古诗词吟诵、介绍学术新信息等形式,可以明显提高学生的学习兴趣,消除课时减少带来的消极影响;课堂讨论和撰写小论文、创作古诗词,有助于对学生实践能力、创新能力的培养。

巧用探究性学习,体悟历史文化魅力

根据青少年学生喜欢探求事物的根源、喜欢怀疑和争论、乐于去尝试一些新的方法的特点,在高中历史教学过程中改变传统的教学方式,通过设置历史情境、构建辩论平台、考究剧情真伪、结合其他学科、撰写历史小论文等方式激发学生的学习兴趣和探究热情。

Moodle环境下的高三历史小论文撰写

"Moodle 是在我们过去熟悉的课件、积件、资源库、博客等软件基础上发展起来的,是针对课程教学活动的管理来设计的,覆盖了整个教学活动的管理,是支持教学活动的信息化学习环境。"[1]它能让教师想起什么就做什么,自由地发挥创造力和想象力。本文以高三历史小论文的撰写和评价为例,探讨在 Moodle 环境与非 Moodle 环境下诊断性评价的效果,以期抛砖引玉。一、诊断性评价与 Moodle 平台评价是教学中不可缺少的环节。