撷取游戏材料,激活幼儿游戏精神

在《指南》中指出:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动,而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体,以幼儿为主体的积极主动的活动过程。主动性、趣味性、社会性、虚构性。而幼儿由于年龄、阅历等的限制,又存在注意力无法长时间集中、知识零散化并未形成框架等的问题,因此通过不断优化游戏材料的投放,创新游戏活动的形式来进行游戏,有助于幼儿教育在顺应时代的要求进行完善和发展。也有利于游戏精神在幼儿活动中的体现。