农村中小学教师成长档案的操作与实施

个人成长档案是每个教师教育故事的收藏,更是一种前进的鞭策动力。在他人反馈与自我反思中让自己成熟与完善,为的是实现更精彩的学生的成长。本文结合平阳县农村中小学教师成长档案的操作经验,从成长档案的"板块设计、呈现方式与校本特色"三个方面阐述了教师成长档案的试实施,清晰再现了教师成长档案的真实模样。

基于课外阅读的延伸教学策略探索

在新课程的背景下,开展课外阅读活动是非常重要的。以《义务教育语文课程标准》为依据,提出了运用延伸教学策略指导学生课外阅读的方法,扩大学生阅读面和深化阅读层次,提高语文课外阅读教学效率,为有效开展课外阅读教学活动提供有益的尝试。

建设行政相对人诚信档案初探

近年来，建设领域诚信缺失的问题尤为突出，诚信建设关系到建设相对人的生存发展。建立建设行政相对人诚信档案对于提高建设管理效能，营造诚实守信的市场环境，促进建筑市场健康发展具有重要意义。

民间工艺“印染”在幼儿园教学活动中的具体实施

'印染'是民间的传统工艺,它指对纺织材料(纤维、纱线和织物)进行以化学处理为主的工艺过程。在科技飞速发展的时代,传统工艺的传承与创新有着重要的意义。因此在幼儿园开展民间工艺'印染'活动很有必要。'印染'是一项操作性较强的美术活动,也是幼儿喜爱的艺术活动形式,教师根据幼儿的心理和生理特点把复杂的民间工艺转变成形式丰富多样的印染活动,从而激发了幼儿学习印染的兴趣。