从学生识谱能力探究操作性学习方式在音乐学习中的重要意义

操作性学习方式是集合了脑、眼、口,四肢等多种感官参与的一种重要的学习方式。在音乐学习中,操作性学习尤为重要,学生演奏乐器、演唱歌曲、创编歌舞、体态律动,无不都是一种操作性学习,在操作中体验的益处不言而喻。本文是通过对当前中小学音乐识谱教学的现状来反思目前音乐教学的问题,强调"在操作中学习"的理念,倡导"在实践中学习"的方式,以期能够引起一线音乐教师的重视,提高音乐教学的有效性。

关于高校家庭经济困难大学生认定工作的思考

近年来,随着高等教育的体制改革和快速发展,高校学生工作也突显出一些新问题。经济困难学生的资助问题已成为高校和社会关注的焦点之一。党和政府非常重视高校经济困难大学生的资助工作,逐年加大了助学的投入力度,先后建立了多种形式的助学金和代偿机制;各高校也在千方百计筹集资金,不断建立和完善资助体系。

中学历史:基于主旨和目标的选材与设问

2020年上海市中小学中青年教师教学评选活动中学历史学科的主题是"基于主旨和目标的选材与设问"。在2012年和2016年的评选活动中,中学历史学科先后确立了"把握课程内容主旨,彰显史学思想方法"和"史学思想方法的理解、模仿与迁移"的评选主题,借此聚焦于上海中学历史课程改革近二十年来所关注的目标与内容,并试图在完善历史学习方式上作出更具操作意义的突破。

小学科学教学中实验记录单的合理设计

实验记录是小学科学探究实验中的重要一环,实验记录的质量直接影响到整个实验教学的效果。但在实际教学中,某些实验记录单往往缺乏合理的设计,考虑的不够周全,因此在使用过程中发挥的作用有限,有的甚至对整个实验产生一定的负面影响。笔者发现在使用实验记录单的过程中,问题主要体现在以下三方面:⑴实验记录单脱离学生的实际,主要体现于在现有条件下,学生很难完成实验记录单的填写。如在小学低年级直接给学生提供这样(如图1)的实验记录单,显然是不合适的。这张实验记录单上需要填写的内容过多,有些项目(如实验步骤)的填写还是有一定难度的,学生要完成这样一张实验记录单的填写,需要花费大量时间。

德育应包含个性心理素质教育

传统意义上的德育包括政治教育、思想教育和道德教育三大部分,而我则主张在上述基础上加进个性心理素质教育部分。为什么在政治教育、思想教育和道德教育之外还要加上个性心理素质教育呢?个性心理素质教育的内容包括哪些?它在德育中的地位与作用又是怎样的呢?

科普的“政绩逻辑”

当下,在国家层面上,对于面向公众的科学技术普及工作,已经被提高到很突出的位置。例如,在立法方面,我们有全世界独一无二的《科学技术普及法》;在具有操作意义的政策方面,我们有《全民科学素质行动计划纲要（2006—2010—2020年）》,有各种目标明确的＂计划＂＂工程＂＂行动＂。

如何在初中信息技术中采用分层教学

时代发展对人才取向的转变改变了传统的教学目的,为了提高初中信息技术的教学效果,信息技术教师也是各显神通,采取了许多新颖的教学手法,在不断的尝试中取得进步。而没有足够理论的支持以及实际教学经验作为支撑,许多的教学尝试都会付诸东流。本为提出的分层教学具有一定的理论支撑,符合初中生的性格特点,具有实际的操作意义,必将推动初中信息技术教学的进步。一、初中信息技术的教学现状与初中语数外这些学科相比。

英语课堂的“文本再构”教学探析

近年来,伴随着课程改革的步伐,小学英语的教学方式也在发生着日新月异的变化,在新课标精神的引导下,＂文本再构＂这一新型的教学方式随之产生。何谓文本再构？文本再构就是把教材本来的内容进行了重新组合和建构,这种建构是基于教材,又结合所教对象的原有知识情况,把所教授的内容进行再处理整合的一个再构的过程,使得它形成一个具有情境和现实可操作意义的、有着灵魂的、可观可读可感的文本语段。

巧用教材 提升教学

教材是教师和学生进行教学活动的载体,是教师教学的重要依据,但绝不是唯一标准。照本宣科、按部就班的教学方法,只会把学生囿于狭小的天地里,严重制约学生的发展。教师必须摒弃＂教教材＂的传统观念,树立＂用教材教＂的教学思想,灵活和创造性地使用教材,提升教学成效。下面我就自身在开放式教学理念指导下,结合实际教学需要,浅谈在新形势下如何使用PEP小学英语教材。

小学数学探究类问题设计的策略

问题是数学教学的核心,“问题教学”是提高小学数学教学效益的一个具有实际操作意义的切入点,是激发学生的兴趣来转变教学方式的一个有效途径。没有问题的激发、唤醒,合作探究的真正效能是不会凸显的。问题设计与提问的方法和艺术也是因人而异的,结合多年的教学实践,谈谈几种常见的小学数学探究类问题设计的策略。一、重难点问题教学的重点与难点是教学的着力点,只要把重难点突破,就能实现高效的目标。

为一节数学课“减负”

前几天听了一节年青教师的数学随堂课,上的是苏科版七下数学《不等式的解集》,分析了一下,感觉课的设计时下很有代表性,也产生了几点想法.【教学程序】:1.复习什么是不等式?常用的不等式的解集有哪些?2.用不等式表示下列数量之间的关系:(1)x的3倍大于1(2)y与5的差小于0(3)x与3的和不大于6(4)x的一半不小于2(5)有一个两位数十位上是x,个位上的数比它小4,这个数不小于55.

营销大师科特勒谈:营销形象的管理体系

科特勒对“企业形象”有着系统研究。还进一步提出了“营销形象”的观念并发展设计了一个具有操作意义的“形象跟踪与管理系统”。本文对此进行详细介绍。

整合营销传播理论的双重价值分析——基于媒介、受众、市场三维视角

整合营销传播理论研究阐述始于1993年舒尔茨出版的《整合营销传播》一书。舒尔茨对整合营销传播思想所提出的开创性的阐述,受到了广告业和传播业的广泛关注。新观点的提出改变了许多人对传统的营销传播的刻板印象与看法,也给广告行业和营销行业提供了新的思路,如著名的奥美广告公司重新更名为整合营销传播集团。许多学者不仅从多重角度解释了整合营销传播的理论本质,更对理论的阐述做了进一步的延申,随着专家学者的不断完善,整合营销传播理论内涵更加丰富,因此整合营销传播理论决定了广告理论建构的多样性和复合性,并强调广告理论的发展和拓展必须回应广告业的实际需求。本文旨在分析整合营销传播理论对现当代广告研究的理论价值和操作意义。

探索具有自己特点的教育目标体系——福州幼师附幼教改印象

《幼儿园工作规程(试行)》颁布之后,国家教委在全国选了十所幼儿园作为“规程”的试点园。这十所试点园根据“规程”的基本精神,立足于(?)园实际,精心设计了各具特色的“规程”实施方案,并在实践中对方案不断加以充实、完善,它们在当地,乃至在全国起着幼教改革排头兵的作用。为了推广他们的经验,根据国家教委幼教处的建议,我刊将连续报道这个所试点园的情况,本期推出第一篇。读者对本系列报道有何意见和要求,请来信告知。

资产证券化在我国发展进程中遇到的问题

资产证券化作为我国融资投资的新工具,走入我国不过20多年,但其在经济发展过程中所起到的作用是十分巨大的。作者依据我国国情,从资产证券化的基本概念、发展进程中遇到的问题入手,联系实践,提出粗浅的看法与建议,希望为我国积极开展资产证券化提供有益的思路,具有现实的操作意义,与同行共勉。

阅读教学中培养小学生语文核心素养

要想提高学生的语文核心素养,应当科学合理地组织阅读教学活动,有效掌握好核心素养内涵,通过优化教学方式,引导学生在阅读过程中养成良好的行为习惯,为学生日后的学习打下夯实的基础。由此能够看出,通过阅读教学培养学生的核心素养,能够与学生的个体发展需求紧密切合,具有一定的可操作意义。所以本文在此背景下,分析探讨阅读教学过程中,如何有效培养小学生的语文核心素养,并提出具体的语文阅读教学指导方案。

国有资产会被瓜分吗?

当今中国,一个现象愈来愈引人注目。 那就是,国有资产正大量流失,被悄悄地肢解、瓜分。 国有资产者,国家所有之财产也。统计资料表明,近13年来,我国国有资产每天大约流失1亿元;到目前为止,国家至少有5000亿元“家当”通过各种渠道流入个人或小团体腰包。 5000亿!好家伙,这数目实在惊人。偌大一笔巨产,究竟是怎样流失的呢?