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操作型探究试题评析
1
作者
陈良俊
曾凤菊
《中学生理科月刊(初三版)(中考金刊)》
2003年第7期103-103,共1页
例1 图1-1是一个三角形。 操作:1.分别连结△A_1B_1C_1三边的中点,得到图1-2。 2.分别连结△A_2B_2C_2三边的中点,得到图1-3,请在横线上画出图形。 探究:1、观察图1-2,图1-3,指出两图中各有多少个三角形?
关键词
操作
型
探究
试题
试题
评析
初中
数学
几何题
解法
原文传递
小小火柴棒 摆弄入考场
2
作者
胡友仁
梁和平
《中小学数学(初中学生版)》
2004年第4期8-9,共2页
2003年中考中出现了一批用火柴棒搭图形为背景的试题,取材于学生的现实生活,学生对它既熟悉又有兴趣,试题具有运算量较少且思维量相对较大的特点,主要考查学生的动手操作能力、观察分析能力、联想归纳能力和探索创新能力,值得注意.
关键词
2003年
中考
数学
动手
操作
图案设计
型
试题
创新能力
操作探究型试题
试题
分析
解法
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职称材料
题名
操作型探究试题评析
1
作者
陈良俊
曾凤菊
出处
《中学生理科月刊(初三版)(中考金刊)》
2003年第7期103-103,共1页
文摘
例1 图1-1是一个三角形。 操作:1.分别连结△A_1B_1C_1三边的中点,得到图1-2。 2.分别连结△A_2B_2C_2三边的中点,得到图1-3,请在横线上画出图形。 探究:1、观察图1-2,图1-3,指出两图中各有多少个三角形?
关键词
操作
型
探究
试题
试题
评析
初中
数学
几何题
解法
分类号
G633.603 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小小火柴棒 摆弄入考场
2
作者
胡友仁
梁和平
机构
浙江省露水大洋路学校
出处
《中小学数学(初中学生版)》
2004年第4期8-9,共2页
文摘
2003年中考中出现了一批用火柴棒搭图形为背景的试题,取材于学生的现实生活,学生对它既熟悉又有兴趣,试题具有运算量较少且思维量相对较大的特点,主要考查学生的动手操作能力、观察分析能力、联想归纳能力和探索创新能力,值得注意.
关键词
2003年
中考
数学
动手
操作
图案设计
型
试题
创新能力
操作探究型试题
试题
分析
解法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
操作型探究试题评析
陈良俊
曾凤菊
《中学生理科月刊(初三版)(中考金刊)》
2003
0
原文传递
2
小小火柴棒 摆弄入考场
胡友仁
梁和平
《中小学数学(初中学生版)》
2004
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