高校操作系统理论课程教学改革探索

随着计算机技术的迅猛发展,操作系统近年来在概念和技术上都有很多的改变,原有操作系统理论课程教学内容和教学方法显得有些过时,不能适应新世纪计算机人才的培养。本文通过分析操作系统理论课教学过程中的主要问题,重点探讨如何在有限的课时内完成操作系统理论课教学任务并不断提高教学质量与效果。由于unix、linux等开源操作系统的应用与开发日趋重要,如何将其内容与理论课程有机结合起来,也是本文探讨的内容。

操作系统教学应注重理论与实践的结合

一、对以MS—DOS操作系统教学的评价 MS——DOS作为一种理论来教学其优势首先是解决了多年以来操作系统教学脱离实际的问题。过去的多用户操作系统一般仅进行理论讲述,学员很难深入其中,没有感性认识,最终只能生吞活剥地记忆一些概念,收效不明显。我们认为造成这种状况的主要原因是由于计算机发展的走向在进入80年代以后所发生的变化,微型计算机已成为计算机应用的主流。