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初中化学实验教学中学生操作能力的培养
1
作者
高林花
《故事家(下)》
2024年第2期82-84,共3页
在初中教育阶段,化学作为一门以实验为基础的自然科学,其实验教学不仅是理论知识验证的重要环节,更是培养学生科学素养、创新思维及实践操作能力的关键途径。随着教育改革的深入,如何有效提升初中化学实验教学中学生的操作能力,成为化...
在初中教育阶段,化学作为一门以实验为基础的自然科学,其实验教学不仅是理论知识验证的重要环节,更是培养学生科学素养、创新思维及实践操作能力的关键途径。随着教育改革的深入,如何有效提升初中化学实验教学中学生的操作能力,成为化学教育工作者亟待解决的重要课题。本文旨在探讨初中化学实验教学中学生操作能力培养的重要性及培养策略,以期为提高初中化学教学质量、促进学生全面发展提供有力支撑。
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关键词
初中化学实验
教学
操作能力教学策略
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职称材料
题名
初中化学实验教学中学生操作能力的培养
1
作者
高林花
机构
拉萨江苏实验中学
出处
《故事家(下)》
2024年第2期82-84,共3页
文摘
在初中教育阶段,化学作为一门以实验为基础的自然科学,其实验教学不仅是理论知识验证的重要环节,更是培养学生科学素养、创新思维及实践操作能力的关键途径。随着教育改革的深入,如何有效提升初中化学实验教学中学生的操作能力,成为化学教育工作者亟待解决的重要课题。本文旨在探讨初中化学实验教学中学生操作能力培养的重要性及培养策略,以期为提高初中化学教学质量、促进学生全面发展提供有力支撑。
关键词
初中化学实验
教学
操作能力教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中化学实验教学中学生操作能力的培养
高林花
《故事家(下)》
2024
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