建筑工程结构操作诊断的现状评述及前景展望

目的 为促进结构损伤探测技术在建筑领域的应用 ,总结了一些典型方法 ,并对建筑损伤探测技术的发展作了进一步展望 .方法 将振动探测损伤方法应用于建筑领域 .结果 目前的应用实践表明 ,若经进一步改进 ,损伤探测将有望于在建筑领域发挥作用 .

新能源汽车动力电池维护与故障诊断操作规范

在新能源汽车产销量不断激增的时代背景下,新能源汽车售后市场服务能力的提升也迎来了巨大挑战。动力电池是新能源汽车三大核心技术之一,也是新能源汽车故障频发的关键部件,提升新能源汽车动力电池维护保养工作的技术水平对汽车后市场的发展起着至关重要的作用。然而,国内目前尚未形成新能源汽车动力电池维护保养操作的统一规范,文章从动力电池的保养维护类型、日常使用规范、动力电池故障及排除方式、故障诊断操作步骤全方位介绍了动力电池的保养操作全流程,为新能源车维修检测从业人员提供参考,推动新能源汽车行业更好更快发展。

基于WEB技术的MRI仿真操作与诊断系统的设计与实现

目的:为改善现有磁共振(MRI)医学成像技术实验教学的不足,设计并实现了一种基于WEB技术的MR仿真操作与诊断系统。方法:本仿真系统主要采用浏览器/服务器技术并利用C#实现相应的功能。结果:系统实现了用网页浏览器来全真模拟MRI常规检查典型病例在真正的MRI机器操作界面中的参数设置、工作流程及对应病例影像的显示、处理及MRI影像诊断。结论:在有效缓解教师繁重的指导工作前提下,学生能够开放式的反复学习有关MRI成像技术的所有知识点,从而大幅提高MRI教学质量。

基于DRGs付款下高倍率病例的病案首页诊断与手术操作填写和编码缺陷分析

目的 分析某医院基于DRGs付费下高倍率病例的病案首页数据填报中存在的缺陷问题,提出改进对策,避免医院经济损失.方法 某医院从市社保局反馈回来的结算日期为2018年1月至6月经DRGs分组为高倍率病例,依据卫计委下发的诊断手术选择标准、国际疾病分类原则为指导,结合DRGs付费方式,进行自查自纠与回顾性分析,并以6份高倍率病案为例,对缺陷问题进行归类统计.结果 526份高倍率病案中有111份存在缺陷问题,缺陷率21.11%.其中临床医师'主要诊断选择错误'、'主要手术选择错误'、'主诊断和主手术选择错误'、'诊断或手术操作漏填'分别为47份、20份、12份、29份,错误占比分别为42.34%,18.02%,10.81%,26.13%;编码员'主诊断编码错误'、'主手术编码错误'分别为2份、1份,错误占比分别为1.8%,0.9%.结论 病案首页诊断与手术操作填写和编码缺陷问题导致的高倍率病例,与临床医师填写质量、编码员编码水平密切相关.培训临床医师正确选择诊断与手术操作、提高编码员专业技能,优化编码员工作,是减少缺陷问题导致的高倍率病例有效措施.

对临床医学专业学生诊断学技能操作强化训练法的探讨

目的探讨临床医学专业诊断学技能操作采用强化训练法的效果。方法以临床医学专业（专科）学生为对象，诊断学技能操作教学采用强化训练法，即采用自学-操作-讲授-观看教学光盘-再操作-再讲授的教学方式，比较应用强化训练法和传统训练法教学后学生诊断学技能操作考核的成绩。结果接受强化训练法教学的学生诊断学技能操作考核成绩显著提高（P〈0．01）。结论强化训练法可显著提高临床医学专业学生的诊断学技能操作水平。

胃镜仿真操作和虚拟诊断教学系统的设计与实现

目的根据胃镜发展现状及教学特点,设计并实现了一种使受训胃镜医师能正确认知操作方向及获得模拟真实胃镜的操作技巧和诊断技能的教学系统。方法系统主要采用计算机技术和机电技术实现胃镜仿真操作和虚拟诊断教学系统的相应功能。结果系统实现了:基于工业内窥镜全真模拟胃镜摄像、活检、吸引、注水、注气等主要操作;基于MALAB/GUI全真模拟胃镜诊断的工作流程、对应病灶影像的显示处理和部分典型病灶诊断;方向认知报警系统包括气道认知和食管等七个关键部分认知。结论在减少胃镜培训成本、缓解教师繁重工作、优化传统胃镜教学方法的前提下,学员能够在教学系统中反复训练,从而大幅度提高胃镜实践教学质量。

浅谈我院三年制临床医学专业带教教师检体诊断操作技能培训体会

目前我院三年制临床医学专业的教学模式已经由传统的教学模式＂2＋1＂模式,即学生由2年内在学院完成所有理论课程（包括临床课程）的学习,1年到医院进行临床实习,完全改革为＂1＋2＂模式,即学生于1年内在学院完成基础课程的学习,从第2年开始进入各临床医院,其中1年进行临床课程的学习,1年进行临床实习。其改革的目的就是要培养适应京郊农村及基层医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的，

凯迪莱克轿车的自诊断操作

凯迪莱克轿车具有较强的自诊断功能,它通过空调控制仪表板(CCP)上的按键和显示器,可分别显示发动机的故障码、工作参数和工作状态。 1.发动机故障码的显示①进入自诊断模式:打开点火开关,同时按CCP上的"Off"和"Warmer"两按键直到所有的显示字符都点亮,这表明计算机已进入自诊断模式。②CCP上接着显示"8.8.8"1秒,然后显示"..E",它标志第一次故障码显示的开始。显示计算机内存储的全部故障码。

催化裂化催化剂形态分析与监测技术的应用及优点

催化裂化催化剂形态分析与监测技术在石油化工催化裂化领域中的应用越来越广泛。本文应用了催化裂化催化剂形态分析与监测系统技术针对催化裂化催化剂生产中常见的问题,如反应中催化剂剂耗和产品收率等问题,介绍了催化剂显微诊断技术的基本原理和在解决催化剂各种问题中的应用。本文将为催化裂化反应的研究提供新思路和研究方向。

一种求解最小诊断代价的小生境遗传算法

在诊断操作相关的情况下,求解最小代价的诊断操作序列的过程是一个NP完全问题.目前的算法在建模和求解方面都不是十分理想.通过对诊断问题进行更精确的建模和分析,提出了求解最小诊断代价的小生境遗传算法NGAMECD(Niche Genetic Algorithm for Minimum ECD).实验证明,算法NGAMECD具有良好的性质,它需要的空间可以预测,较普通的遗传算法具有更好的隐式并行性,执行过程中群体能够保持多样性,在有效避免早熟问题的同时算法的收敛速度较快.NGAMECD与P/C更新算法相比,诊断代价减少了20%～50%.

谈护理诊断的五类四级分类方法

临床护理诊断有"五类四级划分法",即疾病诊断、药疗护理诊断、心理护理诊断、操作护理诊断、生活护理诊断五类各又分为四级,即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级.

核磁共振成像教学模式改革探索与实践

目的:针对目前核磁共振成像(MRI)教学面临的问题,探索最适合现代MRI教学的模式。方法:用传统教学法进行理论教学,用PBL教学法主导实验教学。结果:新模式让学生在有限的学习时间内掌握MRI基本知识的同时学会MRI的基本操作,并初步确立MRI影诊思路。结论:新的MRI教学模式切实可行、效果明显,具有一定的借鉴意义。

基于住院病案首页出院诊断与手术操作质控分析

目的通过对2018年某院住院病案首页数据中的疾病和手术/操作编码进行回顾性质控,分析病案编码中常见错误的原因,提出可供参考的提高住院病案首页诊断和手术/操作准确率的措施。方法以某三甲医院2018年住院病案首页诊断及手术/操作专项督导检查每月所查DRGs未入组、低风险死亡组、CMI值离散度过大或过小、死亡病案共计1069份病案为研究对象,成立住院病案首页专项督导质控组,遵照国际疾病编码规则,采用双盲同行评议法,对样本进行质控。结果经质控,诊断与手术/操作全部正确病例占总样本量的60.34%;50个以上的样本量主要集中在疑难危重科室,其中重症监护室的样本量最高,占总样本量的17.21%;临床医师主要诊断、其他诊断、主要手术/操作、其他手术/操作正确率分别为77.46%、98.13%、80.92%、85.87%;编码员主要诊断、其他诊断、主要手术/操作、其他手术/操作正确率分别为94.20%、99.06%、85.50%、86.62%。结论开展住院病案首页诊断与手术/操作的全程多重质控即三级质控闭环模式,提高编码员知识储备,能提高临床医师和编码员对病案首页填写的责任心以及质量。

分析500份病案手术及诊断性操作知情同意书填写的质量

目的了解我院手术及诊断性操作知情同意书填写状况。方法抽查我院2003年1月至6月出院内外科病案共500份进行统计。结果在抽查的500份病案中,全部符合要求的326份,占65.2%,存在问题的134份,占26.8%,有40份没有填写知情同意书。结论填写好知情同意书,提高对知情同意书重要性的认识,是减少医疗纠纷的重要途径。

得普利麻伍用芬太尼麻醉用于门诊肠镜检查术

纤维肠镜检查术是临床上常用的诊断性操作,但肛门、腹部刺激给病人带来极大的痛苦。得普利麻复合芬太尼全静脉麻醉是近来国内正在开展的主要门诊手术的麻醉方法,我们对比观察了得普利麻复合芬太尼全麻下肠镜检查和清醒肠镜检查的效应。

操作性心理动力学诊断中文量表信度和效度

目的评价操作性心理动力学诊断（第二版）（OPD-2）中文评估量表的信度和效度。方法收集116例患者临床访谈后进行操作性心理动力学诊断评估。抽取其中的66例在3～5周后再次进行评估；抽取33例由2名评估者进行评估。抽取50例由2位主任医师进行临床的心理冲突诊断，检验一个轴的关联效度。对其他三个轴检验结构效度。结果（1）2名评定者的一致性在轴Ⅰ的平均Kappa值为0．48（Kappa值范围0．24～0．72）；轴Ⅱ平均Kappa值为0．51（Kappa值范围0．41～0．67）；轴Ⅲ平均Kappa值为0．65（Kappa值范围0．39—0．84）；轴Ⅳ平均Kappa值为0．51（Kappa值范围0．42～0．60）。（2）重测一致性在轴I中平均Kappa值为0．85（Kappa值范围0．64～0．96）；轴Ⅱ平均Kappa值为0．90（Kappa值范围0．84～0．95）；轴Ⅲ平均Kappa值为0．81（Kappa值范围0．65～0．91）；轴Ⅳ平均Kappa值为0．93（Kappa值范围0．87～0．98）。（3）轴Ⅰ提取的6个公因子共解释了70．16％的方差变异；轴Ⅱ提取的4个公因子的总方差贡献率为51．57％；轴Ⅲ与临床诊断的关联效度kappa值为0．64；轴Ⅳ提取的4个公因子共解释了79．92％的方差变异。结论OPD-2中文评估量表具有较好的信度和效度，可用于我国心理治疗临床实践。