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谈旅游专业操作课教学中应注意的问题
1
作者
万丽霞
《职教论坛》
2003年第18期50-50,共1页
随着旅游业的日益发展,加速旅游人才的培养势在必行.职高作为专业技能的培训基地,如何在有限的时间内使学生能掌握一手娴熟、规范、过硬的操作技能,成了我们专业教师关注的焦点.本文就旅游专业操作课教学中应注意的一些问题谈几点看法.
关键词
旅游专业
操作课教学
职业素质训练
职业高中
教学
方式
技能训练
下载PDF
职称材料
谈合作学习在计算机实践操作课中的应用
2
作者
谢凤玲
《成才之路》
2009年第19期30-31,共2页
合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。本文论述了合作学习的积极意义,并据笔者的实践经验,就如何在计算机实践操作课教...
合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。本文论述了合作学习的积极意义,并据笔者的实践经验,就如何在计算机实践操作课教学中组织合作学习提出策略,以供参考。
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关键词
合作学习
计算机实践
操作课教学
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教学
教师
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职称材料
创建润泽课堂 保障学生的学习权
3
作者
朱笑利
《中小学实验与装备》
2018年第1期34-35,共2页
物理实验课的突出特点是强调学生参与学习活动、重视实践探究过程。新课程理念下的实验课堂积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,教学方式始终围绕着学生物理核心素养的提高而展开。然而,教师往往在课堂上花费大量的时间用在讲解实...
物理实验课的突出特点是强调学生参与学习活动、重视实践探究过程。新课程理念下的实验课堂积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,教学方式始终围绕着学生物理核心素养的提高而展开。然而,教师往往在课堂上花费大量的时间用在讲解实验原理、演示实验步骤、进行操作示范、提醒注意事项、总结结论规律等环节上。
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关键词
实践探究
实验
课
堂
低效
教学
物理实验
课
操作
示范
学习过程
注意事项
“注入式”
学习活动
个体差异
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职称材料
题名
谈旅游专业操作课教学中应注意的问题
1
作者
万丽霞
机构
江西省南昌市第二职业中学
出处
《职教论坛》
2003年第18期50-50,共1页
文摘
随着旅游业的日益发展,加速旅游人才的培养势在必行.职高作为专业技能的培训基地,如何在有限的时间内使学生能掌握一手娴熟、规范、过硬的操作技能,成了我们专业教师关注的焦点.本文就旅游专业操作课教学中应注意的一些问题谈几点看法.
关键词
旅游专业
操作课教学
职业素质训练
职业高中
教学
方式
技能训练
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
谈合作学习在计算机实践操作课中的应用
2
作者
谢凤玲
机构
广州市花都区经济贸易职业技术学校
出处
《成才之路》
2009年第19期30-31,共2页
文摘
合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式。本文论述了合作学习的积极意义,并据笔者的实践经验,就如何在计算机实践操作课教学中组织合作学习提出策略,以供参考。
关键词
合作学习
计算机实践
操作课教学
课
堂
教学
教师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
创建润泽课堂 保障学生的学习权
3
作者
朱笑利
机构
浙江省桐乡市凤鸣高级中学
出处
《中小学实验与装备》
2018年第1期34-35,共2页
文摘
物理实验课的突出特点是强调学生参与学习活动、重视实践探究过程。新课程理念下的实验课堂积极倡导"自主、合作、探究"的学习方式,教学方式始终围绕着学生物理核心素养的提高而展开。然而,教师往往在课堂上花费大量的时间用在讲解实验原理、演示实验步骤、进行操作示范、提醒注意事项、总结结论规律等环节上。
关键词
实践探究
实验
课
堂
低效
教学
物理实验
课
操作
示范
学习过程
注意事项
“注入式”
学习活动
个体差异
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈旅游专业操作课教学中应注意的问题
万丽霞
《职教论坛》
2003
0
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职称材料
2
谈合作学习在计算机实践操作课中的应用
谢凤玲
《成才之路》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
创建润泽课堂 保障学生的学习权
朱笑利
《中小学实验与装备》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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