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科学设计导学案 稳步提高后进生
1
作者
赵林峰
《教育界(教师培训)》
2013年第1期46-46,共1页
如何科学设计导学案的研究是一个热点话题,而科学设计导学案并在语文教学中如何提高后进生的研究更是一个值得教师潜心研究的课题,目前对这一方面的研究不多,也不系统。本文描述了如何科学设计导学案的操作运用的策略,寄希望教师从...
如何科学设计导学案的研究是一个热点话题,而科学设计导学案并在语文教学中如何提高后进生的研究更是一个值得教师潜心研究的课题,目前对这一方面的研究不多,也不系统。本文描述了如何科学设计导学案的操作运用的策略,寄希望教师从中得到启迪,对我们今后的导学案设计有借鉴作用。
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关键词
导学案
后进生
操作运用策略
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职称材料
题名
科学设计导学案 稳步提高后进生
1
作者
赵林峰
机构
浙江省临安市於潜一中
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第1期46-46,共1页
文摘
如何科学设计导学案的研究是一个热点话题,而科学设计导学案并在语文教学中如何提高后进生的研究更是一个值得教师潜心研究的课题,目前对这一方面的研究不多,也不系统。本文描述了如何科学设计导学案的操作运用的策略,寄希望教师从中得到启迪,对我们今后的导学案设计有借鉴作用。
关键词
导学案
后进生
操作运用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
科学设计导学案 稳步提高后进生
赵林峰
《教育界(教师培训)》
2013
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